陕教版九年级第三单元第七课第三节 树立公平合作意识（共25张PPT）

第七课 公平合作 树立公平合作意识 美国工人为什么要举行罢工运动？ 19世纪70年代，美国工人每天的工作时间长达十几个小时，但工资却很低。他们为美国的经济发展作出了巨大的贡献却得不到应有的回报，这对于工人们来说是不公平。工人们举行罢工运动要求政府实行八小时工作制就是为了争取更好的生存条件，实际上是为了追求公平而斗争。 我们要构建社会主义和谐社会，要努力维护和实现社会公平，作为青年学生应该树立公平合作意识。让我们带着这个问题开始今天的学习。 树立公平合作意识 1.维护和实现社会公平， 是社会主义国家的责任 （1）国家通过制定相应的法律、法规和制度来维护和保障社会公平。 阅读与思考 请同学们阅读教材P74：思考：我们国家为什么要制定这些法律、法规和制度？ 这些法律、法规和制度，明确了每个人应承担的责任，保障了每个人应得到的利益，为生活在社会中的每个人提供了平等的权利和机会。 可见，国家是通过制定相应的法律、法规和制度来维护和保障社会公平的。 一、维护和实现社会公平， 是社会主义国家的责任 ②为了维护和保障社会公平，我国还制定了哪些法律、法规和制度呢？ 《反不正当竞争法》 《个人所得税法》 《城市最低生活保障制度》 《“两免一补”政策》《妇女权益保障法》《老年人权益保障法》《未成年人保护法》等） 收入分配领域中存在的问题 （2）国家正在积极采取措施，解决促进社会整体公平发展。 （1）阅读：教材P74第二个◆中的小字材料 （2）议一议：国家积极采取措施解决上述问题有什么意义？（教材P74第二个◇的问题） 提示：国家从规范个人收入分配秩序、认真解决低收入群众的住房、医疗和农村贫困家庭、城市低收入家庭的子女就学困难等问题，维护了个人生存和发展的权利……这些措施在一定程度上化解了社会矛盾，消除了社会不稳定因素，促进了社会整体公平发展。 （3）拓展：有人认为，既然讲公平就应该让所有的人都能够免费上大学，可国家为什么只解决贫困学生就学困难的问题呢？为什么不普及高中教育甚至是高等教育呢？你是怎样看待这个问题的呢？ 提示：社会公平是一个逐步发展的过程，因为教育需要一定的物质基础，需要必备的条件，而我国是发展中国家，处于社会主义初级阶段，还不具备普及高等教育的经济实力。国家一方