第四单元(同步练习)-2021-2022学年语文四年级上册

2021-11-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 第四单元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 10.14 MB
发布时间 2021-11-06
更新时间 2021-11-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31272092.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12盘古开天地 础巩國 知识点字音、字形 、用“”画出正确的汉字及读音。 1.盘古用斧头(竭渴)尽全力(劈辟)过去,眼前由混浊(zhu6zu6)逐渐变为清晰 2.我们用流淌着血(xuex))液的四肢(zhiz)和躯干丈( zhang zang)量大地。 看拼音,写词语 zheng kai zni cheng Z run huan man lei sheng 知识总》词语积累与运用、排序 三、先补全词语,再选择合适的词语,将其序号填在括号里。 A.奔流不()B.()疲力竭C.开天()地D.()天立地 1.黄河(),养育了一代代的华夏儿女。 2.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得(),蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐 四、根据盘古开天地的过程给下列盘古的相关活动排序。 ①盘古的身体化为万物。②盘古用斧头劈碎“大鸡蛋”,将天和地分开。③盘古使出神力支 撑天地,不让天地合拢。④盘古在混沌中沉睡。 正确的顺序为 加m 知识点》句子理解、课文理解 五、品读句子,完成练习。 巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。 (1)这句话中的动词有 等。请你发挥想象,连用两个动词写一写盘古 开天地成功后兴奋的样子 (2)这句话表现了盘古()的精神。 向往光明 B.不畏艰险 C.胆大心细 2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。 (1)这句话把盘古比作 ,突出了盘古的 (2)从这句话可以联想到形容人物形象的成语是( 呼天抢地 B.翻天覆地 C.顶天立地 D.惊天动地 六、根据课文内容,把下面的内容连起来。 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了 盘古醒后 形成了世间万物 盘古头顶天,脚踩地 天和地分开了 盘古倒下后 天和地没有分开 個乐园》 知识点>课文理解 七、阅读下面选文,完成练习。 盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,(照射照耀)大地,他的右眼变成了月 亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不 息的江河;他的汗毛变成了(茂密茂盛)的花草树木;他的汘水变成了滋润万物的雨露… 1.用“\”划去选文中括号里不恰当的词语。 2.用选文中的词语填空。 )的变化( )的雷声 )的江河 )的雨露 3.请

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