13.1 分子热运动（PPT课件）-【初中必刷题&教材划重点】2021-2022学年九年级全一册物理同步课件（人教版）

全 讲解全 层次全 功能全 增值全 新 理念新 内容新 题型新 设计新 插册《秒重点》 根据各学科特点设计，独此一家 主书练习 细分课时 教学同步 新考法新素材 紧跟热点 指明考向 狂K重点 预习复习 方便背记 答案三栏创新设计 中间栏批注点拨指导 第1节　分子热运动 1．能简单说明物质是由分子、原子构成的。2．能通过宏观现象推测物质的分子都在不停地做热运动。3．能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。4．知道分子之间存在着作用力。 教学点一 物质的构成 阅读教材P2～3“物质的构成”部分，回答下列问题：(1)常见的物质是由 、 构成的。(2)一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以 m为单位来量度分子；人们用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们，我们观察这些分子、原子要借助 。 分子 原子 10－10 电子显微镜 请同学们和老师一起完成下列的探究内容：【活动1】【拓展素材】图示玻璃杯，想一想如果把杯子打碎，碎片是否还是玻璃？经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停地分割下去，有没有一个限度？ 讨论：小组之间交流讨论物质的变化情况、无限度地分割下去时出现的情景。 把杯子打碎，碎片还是玻璃；经过多次分割，颗粒会越来越小，不停分割下去，分割到最小的微粒就是玻璃分子。 【活动2】【拓展素材】如图所示，细长玻璃管中加入一半红墨水，再加满无水酒精，倒转几次后，混合液的总体积会变小。 讨论：此现象说明什么？ 分子间存在间隙，酒精分子和红墨水分子相互进入对方分子间隙中。 (1)保持物质原来性质不变的最小微粒叫做 或者 。(2)常见的物质是由及其微小的粒子—— 构成的。(3)分子的大小用分子的 来衡量，通常用 m为单位来量度分子。【强调】分子、原子直接用肉眼是看不到的，需要借助电子显微镜来观察；我们平常看到的尘埃等细小物体是由许多分子构成的。 分子 原子 分子、原子 10－10 直径 教学点二 分子热运动 阅读教材P3～4“分子热运动”部分，回答下列问题：(1)扩散现象是指 的物质在互相 时彼此进入对方的现象；(2)扩散现象不仅可以发生在气体之间，也可以发生在 和 之间；(3)扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地 ，这种运动也叫做分子的 ；(4)物体温度越高，分子热运动就越 。 不同 接触 热运动 液体 固体 剧烈 做无规则的运动 请同学们和老师一起完成下列的探究内容：【活动1】【拓展素材】教师打开一瓶香水，让附近的学生闻一下。讨论：能不能闻到香味？为什么？ 能，说明香水内的气体分子在做无规则运动，被附近的学生闻到。 【活动2】【教材素材】我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉中间的玻璃板。 讨论1：上面空瓶有红色气体说明了什么？将空瓶与装着红棕色二氧化氮气体的瓶子颠倒放置，重做这个实验能否得出相同的结论？ 上面的瓶中有红色气体出现，说明二氧化氮气体分子进到了上面的瓶中，分子是运动的。这个实验是一种扩散现象。颠倒放置时不能得出相同的结论，因为二氧化氮气体密度大，在重力作用下会向下运动，无法证明分子是运动的。 讨论2：扩散现象在我们日常生活中很常见，小组之间交流讨论一下，能否举出几个例子？ 蜂蜜加入水中，整杯水变甜；蓝墨水滴入水中，整杯水变蓝等。 不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做 。【强调】扩散现象发生的首要条件是不同物质之间互相接触，不仅在不同固体间互相接触、不同液体间互相接触和不同气体间互相接触时可以发生扩散现象，不同的固体、液体、气体互相接触都可以发生扩散现象 扩散现象 【活动3】【教材素材】多媒体课件展示：硫酸铜溶液与清水之间的扩散现象。讨论1：你在实验中看到了哪些现象？ 下方硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，上方的颜色逐渐变蓝，最后整个量筒中液体的颜色变得均匀。 讨论2：为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗？ 因为硫酸铜溶液的密度比水的密度大，倒过来会干扰判断进而影响实验效果。