1.1 细胞是生命活动的基本单位-【探究课堂】2021-2022学年高一生物同步精品课件（人教版2019必修1）

第1节　细胞是生命活动的 基本单位 1.概述细胞学说的建立过程、内容和意义。 2.阐述生命系统的结构层次。 3.举例说出归纳法在科学研究中的作用。 学习目标 1.生命观念：初步建立系统的观点，尝试以系统观认识 生命世界。 2.科学思维：运用归纳的思维方法分析细胞学说建立的 过程，认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正 和发展的过程。运用分析比较、归纳建模的思维，模 拟构建生命系统不同结构层次。 3.社会责任：讨论技术进步在科学发展中的作用。 素养要求 一、细胞学说及其建立过程 二、细胞是基本的生命系统 内容索引 网络构建 课时对点练 一、细胞学说及其建立过程 1.建立者：主要是 和 。 2.细胞学说的内容要点 (1)细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞 产生的。 教材梳理 预习新知　夯实基础 施莱登 施旺 动植物 相对独立 分裂 3.细胞学说的建立过程 器官 组织 列文虎克 微细结构 细胞壁和细胞质 细 老细胞 动物体 细胞 胞 构成 4.细胞学说的意义 揭示了动物和植物的 性，从而阐明了 的统一性。 (1)细胞学说使人们认识到 。 (2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入 水平，并为后来进入 水平打下基础。 (3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了 ，也为后来 的确立埋下了伏笔。 统一 生物界 植物和动物有着共同的结构基础 细胞 分子 个体发育 生物进化论 (1)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成(　　) (2)人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位(　　) (3)新细胞均由老细胞通过分裂产生(　　) (4)细胞学说揭示了生物界的统一