第17课 中国工农红军长征（Word教案）【优翼·学练优】2021-2022学年八年级上册初二历史（部编版）

第17课 中国工农红军长征 ❶教学分析➷ 【教学目标】 知识与能力 了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义 过程与方法 充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高 情感态度与价值观 通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感 【重点难点】 重点：中国工农红军长征，遵义会议。 难点：遵义会议。 ❷教学过程➷ 一.导入新课 上图中展示的是毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！ 二.新课讲授 目标导学一：战略转移和遵义会议 1.红军长征的背景 教师讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。 2. 战略转移——第五次反围剿失败（原因）（展示课件） 教师引导：请学生阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？ 学生回答：博古、李德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。 3.红军开始长征（展示课件） 教师提问：长征初期，红军情况如何？ 学生回答：1934年10月，中共中央率领中央红军8万人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前进，得到大家的认可，于是红军强渡乌江，攻克了遵义。 4.教师过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命的一次重要会议。那么这次会议的具体内容是什么？我们一起来看。 5. 教师引导：请同学们列表概况有关遵义会议的有关信息。（展示课件） 时间 1935年1月，贵州遵义 内容 ①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误；肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委； ②取消博古、李德的军事最高指挥权，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组 意义 ①确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导②挽救了党，挽救了红军，挽救了革命③成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点④遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 理解遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点：遵义会议前，由于红军在“左”倾错误思想的指导下，第五次反“围剿”遭到失败，付出了惨重的代价，被迫战略转移。遵义会议的召开，结束了“左”倾冒险主义在中央的统治，确立了毛泽东的正确领导地位，在极端危险的时刻挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。从而使党中央和红军能胜利完成长征，转到抗日的前线，开始中国革命的新局面。 教师强调：遵义会议，是中国共产党独立自主地处理党内事务，是总结中国革命正反两方面的经验，认识到毛泽东军事思想的正确性，从而在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。 目标导学二：过雪山草地 1.教师出示图片，说一说红军在长征途中遇到的困难？（展示课件） 学生回答：恶劣的自热环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草原，缺衣少食；还有敌人的围追堵截。 2.教师讲解：遵义会议后，红军克服重重困难，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，冲破敌人的包围，进入甘肃。 目标导学三：红军胜利会师陕甘 1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说长征的胜利要关注几次会师，其结束的标志是什么？ 学生回答：两次，分别是1935年10月中央红军和陕北红军在吴起镇的会师；1936年10月，红二方面和红四方面与红一方面军在甘肃会宁的会师。长征结束的标志是甘肃会宁三大主力会师。 2.教师出示：《中国工农红军长征路线示意图》（展示课件） 渡过湘江后,红军由出发前的8万多人, 减少至3万多人. 教师讲述：同学们从图中可以看出，红军的长征经过了赣、闽、粤、湘、桂、黔、滇、川、康、青、甘、陕12个省，越过了五岭山脉，湘江、乌江、金沙江、大渡河及雪山、草地等，历经25000里。这是人类历史上一次真正的前所未有的征途。 3. 教师提问：同学们，关于长征胜利的意义，你觉得有哪些？（学生回答后，教师总结） 教师总结：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力