10 精神的三间小屋（PPT课件）-【初中必刷题&教材划重点】2021-2022学年九年级上册语文同步课件（部编版）

全 讲解全 层次全 功能全 增值全 新 理念新 内容新 题型新 设计新 插册《秒重点》 根据各学科特点设计，独此一家 主书练习 细分课时 教学同步 新考法新素材 紧跟热点 指明考向 狂K重点 预习复习 方便背记 答案三栏创新设计 中间栏批注点拨指导 1．了解文中“精神的三间小屋”的内涵，理解作者关于建构个体精神世界的观点。 本文说理为主，通过对“精神的三间小屋”的描写、议论，表达了作者对个体精神世界的关注。阅读时要了解“精神的三间小屋”的内涵，理解作者对精神大厦的追求。 2．把握比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用。 本文主要运用了比喻论证的方法，增强了材料的形象性，使要阐述的道理可见、可感。同时善于把不同情况进行对比，这在阐述“三间小屋”的内涵时表现得比较充分，使人对小屋的内涵印象深刻。 3．引导学生关注自我内心世界，积极建构个体的精神空间。 文中“三间小屋”象征着个人精神的栖息地，作者希望每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的三间小屋，并由此扩大到建设精神的大厦。可以引导学生联系自已的生活经验，想一想我们该如何建构自己的精神空间。 精神的三间小屋 9* (教参P85) 教学重点 同学们，我们跑步、打篮球、踢足球等都需要有场地，人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的空间应该怎么来分配呢？这正是《精神的三间小屋》这篇文章要告诉我们的。今天我们就来学习一下这篇文章。 1.字音 （1）重点字 广袤( )　积攒 ( )　宽宥( )　游弋( ) 困厄( )　轻觑( )　濡养( ) 麾下( ) 灰烬 ( ) 坍塌( ) 嘟囔( ) 窗棂( ) 自惭形秽( ) 间不容发( ) 鸠占鹊巢( ) （2）多音字 （ ）积攒 （ ）晃眼 攒 晃 （ ）攒动　　　 （ ）晃悠 mào zǎn yòu yì è qù rú huī jìn tān dū nang líng huì jiān jiū zǎn huǎng cuán huàng 2.字形 (1)同音形近字 ___毁 困___ xiāo　___遥 è ___融 ___杀 3.词语 广袤： 宽宥： 游弋： 轻觑： 濡养： 麾下： 坍塌： 矗立： 自惭形秽： 开阔，广阔。广，从东到西的长度。袤，从南到北的长度。 宽恕，原谅。 在水中游动。 轻视，小看。 滋养。 将旗之下，这里指手下，手中。 倒塌，崩塌。 高耸地立着。 原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 销 消 逍 厄 扼 间不容发： 金戈铁马： 形销骨立： 抽丝剥茧： 鸠占鹊巢： 李代桃僵： 相得益彰： 可望而不可即： 两物之间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 形容身体极其消瘦。 比喻强占他人的居所。 李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现。 互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰：显著。 比喻战争；也形容战士持枪驰马的雄姿。 丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥；