第18课 挽救民族危亡的斗争-2021-2022学年高一上学期新教材《中外史纲要（上）》教学探究课件

第十八课 挽救民族危亡的斗争 晚清时期的内忧外患与救亡图存 《中外史纲要（上）》 新教材探究 1. 认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。（唯物史观） 2.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；（历史解释）（家国情怀） 3.认识八国联军侵华对中国社会的影响（史料实证） 【课程标准 核心素养】 合作探究一：戊戌维新运动兴起的背景 材料1 1895-1913年， 中国近代民族工业进入初步发展时期。这19年中，国内新创办的、资本在1万元以上的工厂共有468家，平均每年增设24. 6家，资本总额高达9822万元，平均每年新投资为516.9万元。值得指出的是，新投资本中80%以上属商办企业，改变了甲午中日战争前以清政府投资为主的特点，民族资本成为本国工业资本的主体。 -------摘编自王觉非《近代中国工业的发展以及阻碍因素》 材料2 甲午战后，中国的民族具有群体意义的党醒开始.这是近代百年的一个历史转机。“唤起吾国四千年之大梦， 实自甲午一役也”（梁启超）。戊成政变后，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人或脱胎于洋务运动，或警醒于民族危机，使中国人看到了群体的形式和力量，为广开民智而介绍了西方的科学知识.这些知识在近代中国转化为政治力量。新式知识分子是“中等社会”最进步的部分，但他们的思想、观念并不是直接从中国社会里直接孕育处理的，而是在民族危机的刺激下，接受了西方资产阶级的理论，这与他们所代表的社会之间有着某种程度的脱节。 -----摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 甲午战后，中国民族资本主义初步发展；民族资产阶级力量壮大 (1) 背景:甲午战争后，中国民族危机不断加深；资产阶级知识分子主动探索救国救民之路;西方近代资产阶级思想观念的传播 材料3：19世纪末， 康有为摸写《新学伪经考》《孔子改制考》 二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》 等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政”。他主张回归孔子所编写的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》 便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《