[名校联盟]广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学七年级上册选择专项训练(13份,无答案)

2013-11-21
| 13份
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 99.59 MB
发布时间 2013-11-21
更新时间 2023-04-09
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2013-11-21
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来源 学科网

内容正文:

(注意答案写在题目左边,错题特别标记,用于建立错题本) 班别: 姓名: 学号: 第1课时 在集体中成长 增强集体荣誉感 一、单项选择题 1.学校准备举办体育艺术节,班主任叫体育健将小华参加。对此,小华的正确态度是( ) A.我不参加也无所谓,集体可以缺少个人 B.个人与集体不可分割,要主动为集体贡献智慧、发挥特长 C.个人与集体关系不大,集体的事与我无关 D.参加集体活动太浪费时间和精力了,不值得参与 2.学校是我们成长的园地。在学校,我们可以( ) ①拓展视野、获得知识、增长才干 ②找到新朋友,学会悦纳自己 ③满足自己的一切需求 ④与老师平等相处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下列关于集体荣誉感的说法不正确的是( ) A.它是一种积极的心理品质 B.它能解决集体的一切问题 C.它能推动个人关心集体 D.它是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感 4.班集体的荣誉需要( ) ①掩盖每个同学的缺点 ②我们共同维护 ③每个人出自己的一份力 ④每个人都不损害集体的利益 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.“千人同心,则得千人力;万人异心,则元一人之用。”这句话给我们的启示是( ) A.建设良好的班集体要有共同的目标 B.建设一个优秀的班集体需要很多人 C.班集体成员人心各异,照样能成大事 D.只要人人都是学习尖子,就能建设优秀班集体 6.要尽快融入新集体,实现我们良好班集体的目标,应该( ) ①主动参与班集体活动 ②自觉遵守班集体规则 ③增强班集体的凝聚力 ④各尽所能,发挥所长.为班集体的建设增添光彩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.奥斯特洛夫斯基说:“要与集体一起生活,要记住是集体教育了你,哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。”这句话告诉我们( ) A.个人的生存只能靠集体 B.个人是组成集体的细胞 C.个人的成长离不开集体 D.集体的发展离不开个人 8.某校通过开展语文趣味知识竞赛来检测学生的知识面,丰富学生的学习活动。这说明在学校,我们( ) A.可以满足自己的一切心理需求 B.可以拓展视野、获得知识、增长才干 C.可以与同学相互关爱 D.都能成为成绩优秀的学生 9.在七年级(2)班,有些同学经常做出因个人的小事而闹意见、打架、骂人等损害集体利益的行为,这些行为( ) A.是缺乏集体荣誉感的表现 B.是维护个人利益的表现,无可厚非 C.与集体的荣誉无关 D.说明这些同学都很有个性 10.游泳冠军孙杨,在2012年伦敦奥运会上一鸣惊人,打破世界纪录,连夺两金一银一铜,为祖国争得了荣誉。这启示我们( ) A.个人可以离开集体而存在 B.要不惜一切代价维护集体的荣誉 C.要通过自己的行动维护和增添集体的荣誉 D.只要时刻意识到自己是集体的一员就能为集体增添荣誉 11.在军训时,七年级(1)班同学踢正步踢得非常不整齐。教官说:“你们是一个排,一个集体,而不是单独的一个个体,你们要有集体意识,才能保证整齐度。无论一个人踢得有多好,只要与集体发生偏差,就会影响到整体的成绩。”这告诉我们( ) A.要增强集体荣誉感 B.只要有集体意识,就不会做损害集体的事情 C.集体对个人的成长是无关紧要的 D.为集体增添荣誉是我们中学生的主要任务 12.在七年级(3)班教室的左侧墙壁上挂了两面流动红旗:卫生流动红旗、纪律流动红旗。这两面流动红旗是经过全班同学的共同努力才捧回来的,同学们都特别高兴,并表示以后会更加努力保住这两面流动红旗。这说明( ) ①集体荣誉感是推动个人为集体的事业奋发努力,作出贡献的强大精神动力 ②集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感 ③集体的荣誉需要我们共同维护 ④只要具有集体荣誉感,就能维护集体的荣誉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 13.在上学的路上,同班同学小李因去网吧玩游戏而迟到了,使本班失去了参与本周文明守纪流动红旗评比的机会。作为纪律委员,你会( ) A.要求老师转他去其他班 B.大骂他没有集体荣誉感 C.告诉他要维护和增添集体的荣誉,就要不做损害集体的事情 D.对小李进行罚款,所得的款项用于班里的活动经费 14.刚进中学,某校七年级(2)班同学经过讨论.确定了他们的班级格言:“进班一刻,七年级(2)

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