精品解析：云南省昆明市一中2021-2022学年高三上学期第三次双基检测理综生物试题

昆明市第一中学2022届高中新课标高三第三次双基检测 理科综合试卷生物 一．选择题 1. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（ ） A 每个蛋白质分子中都至少含有一个二硫键 B. 组成染色体的DNA分子中都含有氢键 C. 组成蔗糖、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖 D. 磷脂双分子层疏水的内部导致水分子不能透过该结构 2. 将含酵母菌葡萄糖溶液均分为3份，分别置于甲、乙、丙三种条件下培养，测得CO2和O2变化量的相对值如图。下列叙述正确的是（ ） A. 实验必须在黑暗条件下进行 B. 甲条件下细胞呼吸的产物除CO2外还有乳酸 C. 乙条件下有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D. 若葡萄糖溶液只含有酵母菌的细胞器，三种条件下均不产生CO2和H2O 3. 植物生长发育的过程由多种激素共同调控。下列说法正确的是（ ） A. 生长素仅在细胞水平上起作用，在器官水平不起作用 B. 环境可通过影响激素的变化调节基因表达，进而调节植物生长发育 C. 不同激素的作用不同，有的可催化代谢，有的可为细胞提供能量 D. 多种激素的共同调控体现在：不同种类的激素分别在不同发育时期起作用 4. 下丘脑是脑的组成部分之一，其中的某些神经细胞具有内分泌功能。有关下丘脑的叙述错误的是（ ） A. 下丘脑细胞既有激素受体也有神经递质受体 B. 同一个体不同功能的下丘脑细胞中核基因一般相同 C. 控制生物节律和呼吸的中枢都位于下丘脑 D. 下丘脑受损可能导致尿量增加 5. 融合遗传是1868年由达尔文提出的，它主张双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。牡丹红花与白花杂交F1全为粉色花，下列哪项预期结果可证明该性状不是融合遗传的结果（ ） A. 红花的子代全为红花，白花的子代全为白花 B. 红花植株的子代出现红花：粉花：白花=1 ：2： 1 C. F1自交的子代只有深浅不同的粉花 D. F1自交的子代除了有粉花还有红花和白花 6. 下列有关种群的叙述，正确的是（ ） A. 年龄组成只通过影响种群出生率来影响种群密度 B. 抽样检测法可用于调查种群密度 C. 利用性外激素诱杀雄虫减少种群数量属于化学防治 D. 能相互交配产生后代的个体属于一个种群 第II卷非选择题 7. ATP能为细胞生命活动提供能量。科学家利用提纯磷脂、某种膜蛋白(I)和ATP合成酶(II)构建了如图所示ATP体外合成体系，并利用该人工体系进行了如表所示的实验。 人工体系 H+是否通过I进行转运 H+是否通过II进行转运 是否产生ATP 组别 磷脂构成的囊泡 I II 1 + + + 是 是 产生 2 + - + 否 否 不产生 3 + + - 否 否 不产生 注： “+”、“-”分别表示人工体系中组分的“有”、“无”。 回答下列问题。 （1）分子a的结构简式可以表示为______。在有关酶的作用下，分子a的磷酸基团全部脱离后，余下的物质名称是_______。 （2）科学家利用该人工体系模拟了在叶绿体的_________上和线粒体的______上合成ATP 的能量转换过程。 （3）比较第1组和第2组的结果可知，I可以转运H+进入囊泡。进一步研究发现，第1组囊泡内pH 比囊泡外低，说明囊泡内的H+浓度_____(填“高于”“低于”或“等于”)囊泡外的。 （4）当向第1组人工体系加入丙酮后，不再产生ATP，其原因可能是丙酮破坏了囊泡膜，导致囊泡内的H+________。比较第 1组和第3组的结果可知，伴随图中的_____的过程，ADP和Pi合成ATP。 8. 如图为遗传信息传递过程的示意图。 回答下列问题。 （1）图一中的①、②和⑤被克里克称为________， 在精原细胞中能进行图中的_____过程(填数字)，能发生③或④过程的是_______的细胞。其中③必须有_______酶参与。 （2）新冠病毒是RNA病毒，做该病毒的核酸检测要进行相应DNA的扩增与检测，包括了图一中的_______________过程(填数字)。 （3）图二所示的酶甲是________酶，催化过程对应图一中的_____。酶乙是______酶。 9. 生态系统可依靠各种生物复杂的种间关系来维持稳定，常见的种间关系有捕食、竞争、寄生和互利共生。回答下列问题。 （1）从种间关系的角度分析，生态系统复杂营养结构形成的原因是__________ （2）上述种间关系中不存在能量流动的是__________， 而捕食关系能体现生态系统的_____功能。 （3）生态学家高斯以大草履虫和双小核草履虫为实验材料不仅研究了生物间的________关系，还研究出了种群增长的_________型曲线。 1