内容正文:
第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 新导学课时练 第11课西汉建立和“文景之治” 课时导学自主学习、习新 自主学习 名师助学 知识点一:西汉的建立 [读图学史 1.西汉建立: 年,刘邦建立汉朝,定都 ,史称西汉 刘邦就是汉高祖 2.社会状况:社会生产遭到严重破坏,人民流离失所,人口锐减,大片田地 荒芜。 知识点二:休养生息政策 刘邦,建立汉朝后,采取休养生 1.日的:巩固政权和稳定社会局势。 息的宽松政策治理天下,巩固 2.政策:吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了 的政策。 并发展了大一统的中国,对中 3.措施:让 还乡务农,释放奴婢为平民,增加农业劳动力;采取轻徭 ,相应地减免徭役及兵役 国历史的发展产生了深远的 薄赋的政策,减轻农民的 影响 4.作用:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来 ☆知识点三:“文景之治 [时空观念] 措施 西周分封制 (1)轻徭薄赋:注重农业生产,提倡 关心农桑,进一步减轻赋税 秦始皇郡县制 和徭役 汉高祖 郡国制 (2)减轻刑罚:重视“ ”,废除一些严刑峻法。 汉武帝□郡县制 (3)提倡节俭:提倡 ,反对奢侈浮华。 2.表现:政治清明,经济发展,人民生活安定,国力大增,史称“ 【史料分析·答题指导】 3.为改变这一局面,西汉初年统治者采取了什么政 知识点:休养生息政策 策?出现了什么结果? [史料]天下既定,民无盖臧。自天子不能具醇驷(纯 色的四匹马),而将相或(有的)乘牛车。上(皇帝) 于是约法省禁(制定许多节约的措施),轻田租,十五 税一(收入的十五分之一用来交税)。 《汉书·食货志》 角度提炼] 1.由史料可知,西汉建立后,统治者面临的是一种什 么样的社会状况? 答题指导]据史料内容“自天子不能具醇驷(纯一色 的四匹马),而将相或(有的)乘牛车”可知,由于战争 破坏,汉初天子都不能找到同色的四匹马,将相有的 只能乘牛车,可知当时的社会状况:经济萧条,国家贫 2.造成此局面的原因是什么? 困,到处都是荒凉景象。据“约法省禁(制定许多节约 的措施),轻田租,十五税一(收入的十五分之一用来 交税)”可明确西汉初年的统治者实行了休养生息 政策。 33 新导学课时练 历史·七年级(上)·RJ B一课练小试身手、学以用 B.统治者提倡节俭、以身作则 C.统治者采用法家思想,严刑峻法,社会比较安定 基础过关】 D.统治者注重农业生产,提倡以农为本 1高祖兴汉业建;至孝平,王莽篡。高祖建立的政权9.西汉是继秦朝之后的第二个大一统封建王朝,社会 称西汉,定都于( 经济、文化全面发展,对外交往日益频繁,成为当时 A.洛阳B.长安C.北京D.南京 世界上的强国。它的发展值得我们探究。 2.《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业, 【建国篇】 而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。由此 材料一汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑, 可见,汉初统治者面临的首要任务是( 西灭无道秦。 A.消灭起义势力 B.增加政府税收 王珪 C.开拓边疆土地 D.恢复社会经济 材料二自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车 3.(2021广东广州番禺区期末)《汉书·食货志》记 《史记》 载,汉高祖时期曾大量减轻民众的田税,汉文帝 (1)材料一中的“汉祖”指的是谁?“西灭无道秦”后 甚至一度取消田税。汉初统治者实行此举的背 建立的是哪一政权? 景是() A.吸取秦亡的教训B.励精图治,主张改革 C.重视“以德化民”D.皇帝勤俭节约 西汉初年,汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要 (2)造成材料二状况的原因是什么 措施包括() ①让士兵还乡务农②提倡勤俭治国③将奴婢 释放为平民④废除断残肢体的肉刑 A.①②B.③④C.①③D.②④ 【发展篇】 5.汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著 材料三汉兴,扫除烦苛,与民休息。 于本”;大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。下列 班固 选项最能够体现文帝采纳了他们建议的是() (3)材料三中的“与民休息”指的是西汉时期推行的 A.废除严刑峻法 B.提倡勤俭治国 什么政策?列举三位推行这种政策的统治者。 C.重视农业生 D.重视“以德化民” 6.(2021山东济南槐荫区期末)“汉兴,扫除烦苛,与民休 息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间, 至于移风易俗,黎民醇厚。”材料描述的是() 【繁荣篇】 A.楚汉之争 B.秦亡教训 材料四 C.汉承秦制 D.文景之治 汉 能力提升】 7.(2021河北张家口怀安县期末)汉高祖和他的后继 者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民的 徭役、兵役和赋税负担,他们的根本目的是() A.发展农业生产 B.做给农民看 (4)材料四中的人物统治时期出现了哪一清明治世 C.稳固自己的统治 D.改善农民的生活状况 景象?由此得出什