第二章 第二节 两栖动物的生殖和发育-2021-2022学年八年级上册初二生物【导与练】初中同步练案配套课件（济南版）

第二节　两栖动物的生殖和发育 课时达标 知识点1 1.A　青蛙的生殖特点是雌雄异体、水中受精。 2.A　在青蛙的繁殖季节,雄蛙通过鸣叫吸引雌蛙。 3.B　在青蛙的繁殖季节,雌、雄蛙通过抱对,分别将卵细胞、精子排入水中,能够提高卵细胞的受精率。 4.C　青蛙受精卵的上方颜色比较深,可以更好地吸收阳光,满足受精卵发育所需温度,有利于受精卵的发育。 知识点2 1.A　青蛙发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 2.B　两栖动物体外受精,受精过程离不开水,幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖,体温不恒定,有冬眠现象。 3.D　蝌蚪有尾,用鳃呼吸,生活在水中;青蛙无尾、有四肢,主要用肺呼吸,既可以生活在陆地上,也可以生活在水中。 4.C　因为青蛙的生殖和发育都离不开水,因此导致畸形蛙出现的原因可能是水的污染。 综合提升 1.C　雄蛙鸣叫是由体内遗传物质决定的,属于先天性行为,A错误;雌、雄蛙抱对,分别将卵细胞、精子排入水中,精子和卵细胞在水中结合,有利于完成体外受精,B错误;幼体的发育在水中进行,C正确;青蛙的幼体和成体差别明显,属于变态发育,D错误。 2.B　①青蛙是有性生殖,但这不是青蛙生殖和发育离不开水的原因;②成蛙用肺呼吸,可以离开水生活。B符合题意。 3.B　青蛙的发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段,B错误。 4.C　蛙的受精卵在水中形成后,便开始进行细胞分裂,形成胚胎,胚胎继续发育形成幼体——蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢,尾和鳃逐渐萎缩消失,最后发育成幼蛙。幼蛙可以离水登陆,逐渐发育成成蛙。所以在蛙的发育过程中,必须在水中生活的时期是②和④蝌蚪、③受精卵。 5.D　成蛙生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,D错误。 6.A　既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物不仅是两栖动物,还有一些爬行动物等,如鳄鱼,A错误。 7.D　青蛙的发育在水中进行,家蚕的发育在陆地上进行,A错误;完全变态和不完全变态是昆虫的发育方式,青蛙的变态发育没有完全变态和不完全变态之分,B错误;家蚕的发育过程有蛹期,青蛙的发育过程没有蛹期,C错误。 8.解析:(1)青蛙的生殖发育过程为:雄蛙通过鸣叫吸引雌蛙,随后雌、雄蛙抱对,分别将卵细胞、精子排放到水中,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵;受精卵孵化出小蝌蚪;小蝌蚪先长出后肢,再长出前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙;幼蛙逐渐长成成蛙。(2)繁殖季节,雄蛙和雌蛙经过抱对,分别将精子和卵细胞排放到水中,两者结合形成受精卵,可见青蛙的受精方式为体外受精。(3)图中B和C有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,形成了能与空气进行气体交换的肺,兼用皮肤辅助呼吸,从而发育为能在陆地生活的成蛙。可见青蛙的幼体和成体在形态和结构上区别很大,其发育方式为变态 发育。 答案:(1)D→B→C→E→A　(2)抱对　体外受精　(3)鳃 肺　皮肤 拔高培优 解析:(1)在繁殖季节,雄蛙和雌蛙经过抱对,精子与卵细胞在水中结合形成受精卵。青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,其幼体和成体有明显差别,这种发育过程称为变态发育。 (2)在相同温度下,树蛙A与树蛙B叫声频率不同,有利于雌蛙识别,提高抱对的成功率。从图1可以看出树蛙A的叫声频率受温度影响较大。 (3)由图2可知,胚胎存活率随胚胎发育场所水深的增大而增大,因此其关系为正相关。两栖动物的生殖和发育离不开水,因此,如果降雨量减少,会导致两栖动物的数量下降。 (4)两栖动物对环境的依赖性大,农药的大量使用、水污染、农田被侵占等破坏了两栖动物的生存环境。因此,为减慢两栖动物种类和数量的下降速度,应保护水域环境,不随意排放污水;不大量捕捉青蛙等。 答案:(1)水　变态 (2)利于雌蛙识别,提高抱对的成功率　树蛙A (3)正相关　降雨量减少导致两栖动物的数量下降 (4)保护水域环境,不随意排放污水;不大量捕捉青蛙等(答出一条 即可) $第二节　两栖动物的生殖和发育 知识点1两栖动物的生殖 1.生殖过程 求偶:雄蛙频频发出悦耳的　 　,以吸引雌蛙  ↓ 抱对:雄蛙和雌蛙经过抱对,分别把　 　和　 　排放到　 　  ↓ 受精:精子和卵细胞在　 　结合,形成受精卵  2.特点:有性生殖,　 　受精,卵生。  鸣声 精子 卵细胞 水中 水中 体外 练案 生物 知识点2两栖动物的发育 1.发育过程:经历了　 　→　 　→　 　→成蛙四个阶段。  2.发育特点:幼体生活在　 　中,用　 　呼吸。成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用　 　呼吸,　 　辅助呼吸。幼体和成体在外部形态、内部结构及生活习性上差别很大,属于