第一次月考评估检测卷-2021-2022学年七年级上册语文【优+密卷】（部编版）

优*密卷 参考答案 语文 第一单元综合达标检测卷 在那临风的飒爽。”这个句子写出了秋叶的美丽不仅表现在(3)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是24.慈祥、宽容、勤劳、美丽、善良。 颜色上,更体现在“那临风的飒爽”上。这是一种秋的风度,无礼 5.“绿色”是邮政的象征,意味着通过家信传递对母亲的祝福; 1.(1)酝酿(2)贮蓄(3)咄咄 透露出来的是一种自信,这种自信与美好的收获有关 9.(1)语言真实 “绿色”又是生命的象征,它象征着对逝去青春的呼唤,对母 2.A解析:B项中“窠”应读“ke”,“啬”应读“se";C项中“莅”应:17.寄托了作者对秋天的喜爱、赞美之情。 (2)示例:信以为真 亲爱的回忆,对母亲的思念。 读“li”;D项中“竦”应读“sng”。 18.时间顺序。先点出“惊蛰”这一节气,随后用“就这样,随着雨(3)示例:披星戴月,劳碌十载,只为偿还巨额债务;失去儿子26.【思路点拨】作文题目为“ ,你是我的快乐之源”,首 3.D解析:“天净沙”是曲牌名。 次次地返回”来说明时间在往后推移;“在这个季节的尾巴的痛,化为替子还债的愿。他用老百姓最朴素的方式,诠释了先要将题目补充完整。在文题中,“快乐”是文章的“文眼” 4.D解析:D项中应将“的原因”去掉。 上”则告诉我们,时间已经到了暮春了。 “诚信”的含义。他用自己的实际行动,书写了大写的“诚信”可以选择不同的题材,确定主题后,用具体的事例来突出所 5.(1)我寄愁心与明月(2)若出其中星汉灿烂(3)海日生19.运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地描绘了柳絮漫天飞 选的主题。所写的内容应立足于自己熟悉的生活,注意观察 残夜江春人旧年我们不能阻止新事物的到来,所以一定舞的情景,流露出作者对春天的热爱和赞美之情。 10.小、生命力旺盛(有活力)、从容自信。(意思对即可) 身边的平常事例,从细微之处感悟所蕴含的真情;在结构上, 要以积极乐观的人生态度去面对,去接受(4)夕阳西下断20.①嗅觉:某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,11.运用比喻、拟人的修辞手法,借写青苔花虽小,却毫不自惭形 应注意写作的顺序,在具体事件的记叙或描绘中,能够有 肠人在天涯 各处弥漫着蠢动的腥涩。②听觉:鸟儿用不同的语言对歌 秽,充满自信,绽放自己的个性,表达了作者要在逆境中坚 定的细节描写,在记叙描写中抓住人物动作和心理活动,抒 6.(1)示例:《〈二十四孝图〉》主要讲述了“我”童年时阅读《二十在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱 强、自信地实现自己的价值的理想 发真情实感 四孝图》的感受。其中最使“我”不解,甚至于发生反感的,是:21.济南的春天是多彩而美丽的,济南的夏天也同样美,懂得欣 (1)离开(2)同“否”(3)约定的日期(4)从 第一次月考评估检测卷 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事 赏大自然的美,热爱生活的人,都是有福的人 13.(1)代指迎送郭伋的孩子们。(2)代指陈元方。 (2)作者对阿长的怀恋 2.【思路点拨】写作时要注意选取生活中印象深刻、难以忘怀的14.(1)那友人感到慚愧,便下了车想拉元方。元方头也不回地1.C解析:“翻来复去”应为“翻来覆去”。 7.示例:(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 素材来写,可以通过叙写独特的情境和对话,表现“相识瞬 走进家门 2.A解析:“不耻下问”的意思是不以向地位比自己低、知识比 (2)柳韵花香 间”的情感反应和心理变化,注意多种叙述顺序的灵活运用, (2)等到事情办完,孩子们又送(他)到城郭外 自己少的人请教为可耻,使用错误。 (3)长河落日感悟到了生命的悲壮 可以采用倒叙,通过回忆视角把時间、地点、人物写情楚:也 5.做人要讲信用 3.(1)语言描写(2)动作描写 4.示例:时间再珍贵若任其流逝也只是等同于流水 8.春天开放的繁茂的百花都已凋谢化作尘土,在布谷鸟的啼叫可以在“相识瞬间”基础上稍作延伸,补叙>下以后的交往 郭伋剛到任时首次出巡,到西河郡美稷县,有几百儿童,各5.C 声中夏天已经来到。 要注重介绍相识的过程与心情 骑着竹马,在路旁拜迎。郭伋问:“孩子们为什么从远方来?”孩6.(1)泰戈尔诺贝尔文学冰心作家(或诗人) 9.对生机勃勃的夏日景象的喜爱,对眼前的自然美景的喜爱,对 第二单元综合达标检测卷 子们回答说:“听说使君来到,(我们)很高兴,所以来欢迎。”郭伋}(2)老舍示例:《骆驼祥子》 农村生活的喜爱;对太平盛世的期盼,对和平生活的向往;对 辞让感谢他们。等到事情办完,孩子们又送(他)到城郭外,问:(3)撒盐空中差可拟未若柳絮因风起 报国无门的感伤。 1.(1)分歧水波粼粼(2)淡雅深沉泼泼洒洒烂漫 “使君您哪一天能回来?”郭伋叫部下官吏计算日程,告诉了他(4)小桥流水人家古道西