广东省广州市六校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题

2021-2022 学年第一学期期中联考高二历史试卷 考试时间：共 75 分钟 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号、学校、班级等考生信息准确无误地填写在答题卡上，同时用 2B 铅笔将考号信息点涂黑。使用条形码的须将条形码粘贴到答题卡条形码框内。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡相应题号的区域内，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、 单项选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1．春秋战国时期质子制度成为处理诸侯国之间关系的重要方式。中国最早的交质活动发生在东周王室和郑国之间。周平王太子狐“为质于郑”，郑庄公世子忽“为质于周”，史称周郑交质。质子制度反映了（ ） A． 诸侯争端有效解决 B． 旧有统治秩序受到了挑战 C． 周王室与诸侯国地位平等 D． 礼乐制度不复存在 2．“云梦睡虎地秦简”考古发现，被当时《秦律十八种》的编者集中使用最早、最长的部分几乎都是关于官吏行为的法律、考核官员的方法等。这说明秦律制定（ ） A． 有利于中央决策传输到地方 B． 防止了官僚机构的贪污腐败 C． 加强了皇帝对官员监督控制 D． 完善了中央机构的运作体系 3．汉代察举制最初规定各郡国岁举二人。东汉和帝时改以人口为标准，郡国人口满二十万每年举孝廉一人，满四十万每年举孝廉两人，以此推之；后又规定少数民族杂居的边郡地区，人口满十万每年即可举孝廉一人，不满十万每两年举孝廉一人。上述做法（ ） A． 保证了选官的公平公正 B． 利于缩小各地区经济文化差距 C． 利于维护国家统一和政权稳定 D． 促进了民族交融 4．《唐律疏议》之“十恶”规定了谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱等十种性质最恶劣的犯罪行为，并对每一种犯罪行为进行了详细解释，有的甚至还对犯罪行为的对象、方式、具体情形等进行了列举。这（ ） A． 导致轻罪重罚的结果 B． 说明儒法思想的融合 C． 反映社会秩序的规范 D． 体现法律的教化功能 5．元朝所设行省中，岭北、辽阳、甘肃等都是典型的少数民族聚居区。元还在唐宋设置羁縻府州的民族地区，设置了路、府、州、县等行政统治机构，并在这些地区驻军、屯田、征收赋税。这表明元朝的边疆治理（ ） A． 呈现与内地一体化的趋向 B． 促进了民族交流 C． 扩大了管辖范围 D． 沿袭唐宋民族政策的传统 6．明太祖朱元璋在《大浩·民陈有司贤否》中说：“自布政司至于府州县官吏，若非朝廷号令，私下巧立名目，害民取财，许境内耆宿人等，遍处乡村市井联名赴京状奏，备陈有司不才，明指实迹，以凭议罪，更贤育民，这反映出明初（ ） A． 社会治理体系丰富和完善 B． 监察机构的职能得到优化 C． 中央职能部门进一步健全 D． 鼓励民众对官吏进行监督 7．清朝雍正年间，原各省所设学官一律改为提督学政，简称学政。学政一般由具有钦差性质的翰林出任，负责一省的学校事物，包括考察各级学校教师、生员，主持生员的岁考和科举预备考试等，地位仅次于督抚。学政的设置可以说明当时（ ） A． 学术文化水平迅速提升 B． 地方行政实行分权体制 C． 中央对地方的监察强化 D． 士人思想受到严格禁锢 8．武昌起义后，各省纷纷效仿湖北，公推本省都督，建立军政府。 上表可说明（ ） A． 新政权缺乏民主性 B． 立宪派内部斗争非常激烈 C． 军人有较大的话语权 D． 革命隐藏着失败的危险 9．图 1 为漫画《新式五味瓶》。在一张“国民政府”的餐桌 上，摆放着几个佐料瓶，瓶上分别贴有“苏俄”“工人” “学生”“军人”和“妇女”等标签。漫画所反映的事件 （ ） A．推动了第一次国共合作的实现 B．坚定了国民对苏俄道路的选择 C．适应了社会主义革命发展的需要 D．增强了中国人民的民族民主意识 10．某学者认为，20 世纪七八十年代以来，家庭联产承包责任制的出现、经济特区的建立、股份制和证券市场的形成等都是上、中、下层之间互动的结果。同时，大量专家、学者在上、中、下层之间传递信息，为中央和地方的决策提供咨询，并参与各层次改革方案的制定和实施。该学者意在说明（ ） A． 改革开放具有广泛的群众基础 B． 改革密切了各阶层的关系 C． 改革与开放之间相互促进 D． 改革开放的重心逐渐发生转移 11．1981 年，中央办公厅印发的《云南民族工作汇报会纪要》提出，要“大力培养一支坚持四项基本原则，忠实执行党的方针政策，密切