模块一 中国古代史 主题三 隋唐时期：繁荣与开放的时代-2022山西【畅行中考】历史

畅行中者 上重点复习备考特训方案 主题三隋唐时期:繁荣与开放的时代 本讲电线 隋朝时 时期 元少 5s1年 年713年 隋开始开隋妍灭亡 大 阶段特征 ①中国:政治上,第三次国家统一(秦、西晋后);创立三省六部制、科举制。经济上,(曲辕犁、筒车);封建经 济发展,手工业和商业繁荣。思想文化,隋唐文化在思想、科技、文学、艺术等领域全面繁荣,领先世界。民族关 系,开明的民族政策,与少数民族友好交往。对外交流,中外交流广泛,隋唐文化深刻影响周边国家,与日本、天 竺、新罗关系密切。 ②世界:日本通过大化改新,步入封建社会;阿拉伯人建立起横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。欧洲社会处 于中世纪时期。 ●●●●●●●●●●● 考京 ●t●●●●●●●●● 考点隋朝的统治大运河科举制度 课标要求:知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。 建立580坚夺取北周政权建立隋例,定都长安,58年,隋灭陈,统一心考 隋占统全国 史料实证 朝的 措施:隋统一后,发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度,加;北通涿郡之渔商,南运江 统敏盐强中央集权提高行政效率 都之转输,其为利也博哉! 结果:促进社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度 唐·皮日休 增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 依据材料,分析大运河 /忽/亡隋炀帝的暴政引发农民起义,618年,隋炀帝在江都(今扬州)被叛军杀/有什么作用? 隋 死,隋朝灭亡 灭 教训统治者要实施仁政,以人为本 亡 目的加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 大 时期,605年开始开凿(以 为中心,北抵涿郡,南至 史料实证t 运 鹭/k 全长2700多千米,是古代世界 的运河);作用:加强|:自世卿门间举荐制度推 的交流 翻,唐宋厉行考试,明清峻 了我国 法执行,无论试诗赋、策 背景/魏晋以来官吏的选拔权由上层权贵垄断选官看重门第,许多出身低 论、八股文,人才辈出;虽 微但有真才实学的人,却不能得到重用 所试科目不合时用,制度 +则昭若日月 目的打破官员贵族世袭的现象,加强中央集权 孙中山 科举制度 是隋唐至清末(在我国延续了一千三百多年)封建社会选拔人才的主要2.根据材料概括孙中山 概念方式,主要通过分科考试的方法来选拔官吏强调了以 为选官:先生对科举制的看法 标准的原则 (1)隋文帝:开始采用 的方式来选拔官员 创立(2) 正式设置 ,考核参选者对时事的看法,按考试成 绩选拔人才,科举制度正式诞生 34 CHANGXINGZHONGKAO 上重点复习备考特训方案 畅行中者国 考试 两科最重要 科目 唐朝常设的考试科目很多,以 史料实证 完善/唐太宗重视人才的培养和选拔;扩充 扩建学舍增加学“商旅野次,无复盗贼,图 员,从严录取,进士科考中第一名的,称为状元 圄常空,马牛布野,外户不 闭。又频致丰稔,米斗三 武则天大力提倡科举,创设 四钱,行旅自京师至于岭 表,自山东至于沧海,皆不 唐玄宗诗赋成为进士科主要的考试内容,开元年间,力求以才学选官 +备粮,取给于路。入山东 科僵化明朝时期实行 束缚了人们的思想 村落,行客经过者,必厚 ↑供待,或发时有赠遗。此 举废除1898年戊戌变法废除八股文:1905年,清政府废除科举制度 皆古昔未有也。” 制 《贞观政要》卷 度 (1)政治:改善了用人制度,便于在全社会范围内选拔人才:把选拔3.从材料中,你看到了怎 官吏的权力由地方集中到中央,扩大了中央政权的社会基础,有利:样的社会景象? 于加强中央集杈,增强了国家机构的活力和办事效率 积极(2)教奔:促进了教育事业的发展,士人读书风气盛行 (3)文化:促进了文学艺术的发展,有利于唐诗的繁荣 ++…++ 影 (4)对邻国的影响:古代的日本、朝鲜等国依照我国的科举制度 选任官员。为以后欧美实行文官制度提供了借鉴,所以被称为 雏拓联 中国的“第五大发明” 科举制演变 消极使人只重功名,不重实际。明清采用八股取士禁锢了读书人皇帝或时期措施 的思想,阻碍了新思想的萌发 正式设置进 考点曰“贞观之治”武则天“开元盛世”盛唐气象 科,标志 课标要求:知道唐太宗和¨贞观之治”,知道唐玄宗和¨开元盛世”,初步认识唐朝: 隋炀帝着科举制的 建立 兴盛的原因,通过经济繁荣、开放的社会风气,了解盛唐的社会气象。知道“安}扌 增加科举考 史之乱”导致唐朝由盛转衰 试科目,进 背景 亲历隋末农民大起义,吸取 的教训认识到人民力量/计唐太宗士科成为最 的巨大 重要的科目 经济(1)轻徭薄赋减轻人民的劳役负担,鼓励发展生产 方面(2)皇帝要“戒奢从简”,节制自己的欲望 武则天创立殿试 武举 (1)进一步完善隋朝的 ”,明确中央机构的职权 诗赋成为进| 及决策程序 唐玄宗士科主要的 政治(2)注意任用贤才和虚心纳谏,