2022届高三一轮复习生物:专题十三 基因的自由组合定律讲义

2021-11-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高三
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.67 MB
发布时间 2021-11-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31239114.html
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来源 学科网

内容正文:

专题十三 基因的自由组合定律 英国有位美貌的女演员,写信向大文豪萧伯纳求婚:“因为你是个天才,我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合的话,咱们后代有你的智慧和我的美貌,那一定是十全十美了。”萧伯纳给她回信说:“你的想象很是美妙,可是,假如生下的孩子外貌像我,而智慧像你,那又该怎么办呢?” 一、两对相对性状的杂交实验 两对相对性状: ①子叶颜色:黄色、绿色 ②种子形状:圆粒、皱粒 实验材料:纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆 (1)实验过程及现象(正反交) 9 : 3 : 3 : 1 ①F1表现为黄色圆粒,说明黄色和圆粒都是显性性状 ②F2不仅表现出亲本性状(黄色圆粒和绿色皱粒),还出现了重组类型(绿色圆粒和黄色皱粒) ③问题:为什么出现新的性状组合?它们之间的数量关系为什么是9:3:3:1?这与一对相对性状的杂交实验中F2的3:1数量有什么关系? (2)两对性状单独分析 ①子叶颜色 黄色:绿色=(315+101):(108+32)≈3 : 1 ②种子形状 圆粒:皱粒=(315+108):(101+32)≈3 : 1 (3)结论 单独看任意一对相对性状,遵循分离定律,说明控制子叶颜色和种子形状的遗传因子的遗传互不干扰。 那么,性状的组合是否意味着遗传因子也发生组合了呢? 二、对自由组合现象的解释(提出假说) (1)两对相对性状是由两对遗传因子控制 Y-黄色 y-绿色 R-圆粒 r-皱粒 P:纯种黄色圆粒:YYRR YR 纯种绿色皱粒:yyrr yr (2)F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传 因子自由组合。(核心内容) F1产生的雌雄配子均为: YR、Yr、yR、yr,且数量 之比为1:1:1:1 (3)受精时,雌雄配子的结合是随机的。 雌雄配子的结合方式有16种(等于后代性状之比的和)遗传因子的组合形式有9种,性状表现为4种。 9 : 3 : 3 : 1 总结:①表型(显隐性):双显占9/16、单显(绿圆、黄皱) 各占3/6、双隐占1/16。 ②基因型(纯杂合):双纯合(YYRR、YYrr、yyRR、yyrr) 各占F2的1/16,一纯一杂(YYRr、yyRr、 YyRR、 Yyrr) 各占F2的2/16,双杂合(YyRr)占F2的1/4。 ③亲本类型、重组类型(表型角度) a. 当亲本基因型为YYRR和yyrr时,F2中亲本类型 (Y_R_+yyrr)占10/16,重组类型(yyR_+Y_rr)占 6/16。 b. 当亲本基因型为YYrr和yyRR时,F2中亲本类型 (Y_rr+yyR_)占6/16,重组类型(Y_R_+yyrr)占 10/16。 三、对自由组合现象的验证——测交实验 (1)目的:检测F1产生的配子种类及其比例 (2)选材:杂种子一代(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)杂交 (3)推测结果(演绎推理) (4)实验结果(正反交) 四、自由组合定律 (1)内容 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 (2)实质 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 (3)细胞学基础 (4)适用范围:两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因; 细胞核内染色体上的基因;进行有性生殖的真核生物。 五、自由组合定律的验证方法 ①测交法:双杂合子测交后代的性状分离比为1:1:1:1。 ②自交法:双杂合子自交后代的性状分离比为9:3:3:1。 ③花粉鉴定法:若双杂合子的花粉有4种,比例为1:1:1:1(直接证据) ④单倍体育种法:取双杂合子进行花药离体培养后,用秋水仙素处 理能获得4种植株,比例为1:1:1:1。 六、孟德尔获得成功的原因 1、材料:正确选择豌豆作为实验材料(三大优点) 2、对象:由1对相对性状到多对相对性状(单因素到多因素研究法) 3、技术手段:对实验结果进行统计学分析; 4、科学地设计实验程序(方法:假说——演绎法) 七、孟德尔遗传规律的再发现 孟德尔:遗传因子、性状、遗传因子组成 约翰逊:基因、表型(表现型)、基因型、等位基因 与基因有关的概念: (1)基因:通常是有遗传效应的DNA片段 (2)相同基因:控制同一性状的基因,如A与A (3)等位基因:控制相对性状的基因,如A与a (4)非等位基

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