【精品】三年级上册数学热点难点一网打尽-第7讲 年、月、日（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）北师大版

第7讲 年、月、日 知识点一：看日历-年、月、日及其关系、单位换算与计算 1.七个大月心中装，七前单数七后双。这句话的意思是：七月份前面的单月（包括七月）和七月份后面的双月都是大月。 2.公历年份是4的倍数，一般都是闰年，但公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。 知识点二：一天的时间- 24时计时法及经过时间的计算方法 计算经过的时间可以根据钟表推算，也可以分段计算，还可以利用终止时刻减去起始时刻来计算。 知识点三：时间表-认识作息时间表 制作作息时间表首先要明确各时段时间是否做固定的某件事，做此事情的时间，形成一定的规律性，就可以制作出时间表。 考点一：年、月、日及其关系、单位换算与计算 【例1】写一写画一画。 （1）仔细观察这个月历如果日期不完整请你把它补充完整。 （2）〇里的日期是 　2015　年 　6　月 　1　日，是 　儿童　节。再过5天是星期几？请你在月历中圈出来。 （3）这个月有 　4　个星期天。 【分析】（1）月历是6月份的，所以应该有30天，补充完整即可； （2）里的日子是2015年6月1日，加5天是2015年6月6日，星期六，在月历中圈出来即可； （3）观察这个月历可知这个月有4个星期天。 【解答】解：（1）如图：； （2）〇里的日期是2015年6月1日，是儿童节。再过5天是星期六，如图：； （3）这个月有4个星期天。 故答案为：2015，6，1，儿童；4。 【点评】本题考查了日期的推算，关键先看明白月历表，填入缺少的日期，然后能从里面找取有用的信息，再根据这些信息求解。 1．一个星期有7天。2021年6月份有30天。这个月有几个星期，还多几天？ 【分析】六月有30天，一个星期有7天，看30里面有几个7，用除法计算，即可得出结论。 【解答】解：30÷7＝4（星期）…...2（天） 答：六月有4个星期，还多2天。 【点评】知道六月份有30天，一个星期有7天是解答此问的关键。 2．明明的生日是国庆节前一天，他是　9　月　30　日生日． 【分析】10月1日是国庆节，它的前一天是9月30日，因此得解． 【解答】解：9月是小月30天，国庆节是10月1日，所以明明的生日在国庆节的前一天，他的生日是 9月 30日； 故答案为：9，30． 【点评】熟记国庆节的日期是解决此题的关键． 3．如图是今年5月份的月历，请你将这份月历表补充完整，并回答如下问题： （1）这个月有　31　天，其中有　5　个星期六。 （2）今年的4月30日是星期　五　，今年的儿童节是星期　二　。 （3）李阿姨这个月连续请假3天在家休息，这3天的日期和是72，请在日历上用方框框出这三天。 【分析】（1）5月是大月，所以一共有31天，首先根据今年的5月20日是星期四，制作这个月的月历表，根据制作的日历表即可回答下面的问题； 这个月有31天，其中有5个星期六； （2）今年的5月1日是星期六，它的前一天是4月30日；所以4月30日是星期五，儿童节是6月1日，5月31日是星期一，所以今年的儿童节是星期二。 （3）已知这三个数的和是72，72÷3＝24，则中间那天就是5月24日，进而得出其它两日。 【解答】解：根据题干，制作日历表如下： （1）这个月有31天，其中有5个星期六； （2）今年的5月1日是星期六，它的前一天是4月30日；所以4月30日是星期五，儿童节是6月1日，5月31日是星期一，所以今年的儿童节是星期二。（3）李阿姨这个月连续请假3天在家休息，这3天的日期和是72，72÷3＝24，则中间那天就是5月24日，那其他两天则为5月23日，5月25日；日历上用方框框出这三天如图。 故答案为：31，5；五，二；。 【点评】根据今年的5月20日是星期四制作这个月的月历表是解决此题的关键，然后根据表即可解答问题。 考点二：钟表与时刻和24时计时法 【例2】看图写时间。（用你喜欢的方法，写出钟面上的时间） 【分析】（1）时针指向6～7之间，分针指向11～12，此钟面所显示的时刻是6时57分，也可记作6：57。 （2）时针指向12，分针指向12，此钟面所显示的时刻是12时，也可记作12：00。 （3）时针指向6，分针都指向12，此钟面所显示的时刻是6时，也可记作6：00。 【解答】解： 【点评】此题是考查钟表的认识及时刻的表示方法，属于基础知识，要掌握。 1．看时间，连一连。 【分析】第一个钟表时针指向3和4之间，分针指向5，表示3时25分； 第二个钟表时针指向2和3之间，分针指向2之后的第三个小格，表示2时13分； 第三个钟表时针指向11和12之间，分针指向4，表示11时20分； 第四个钟表时针指向6和7之间，分针指向10之后的第三个小格，表示6时53分。 【解答】解： 【点评】此题主要考查了认识时刻的方法，要熟练掌握。 2．“朝九晚五”工作制，