七年级 上册 第三单元 师长情谊-2022山西【畅行中考】道德与法治

畅行中考 上重点复习备考特训方案 第自单元师长情谊 ●●●●●●●●鲁鲁 单元思维导图 走近老师“四有”教帅 对待不同风格的老帅 主动交往 师生之问 币引领和抬导 教学柑 待老师的表扬和批评 师生交往 师生交往的良好状态 亦师亦友}建立良好师华关系的方法 尊重老帅的原因 长 与老师发生矛盾的处理方法 生命的尼所「家庭对我们成长的作用 家的意味 京敬长的原因 屮国人的“家 孝亲徵长的做法 休味亲情认识家庭中的亲情之爱 爱作家人间爱的碰撞与父产生冲突的原因 亲情之爱 通传递爱 和父母沟通的技巧 现代家庭面面观 现代家庭生活的重要内容 让家史美好 的方法 出 调节家庭成员之间矛盾和冲突的策略 课程要求 1.了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的 感情。 课程内容 2.体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通,调适“逆反”心 理。增强与家人共创共享家庭美徳的意识和能力, 1.采访教师,内容包括该教师对其所教学科的认识、对班级的评价和期望、生活中的烦恼和欢 活动建议 乐等。根据采访写出报告。 2.举办搜集“父母说得最多的十句话”的活动,尝试理解父母“源于爱”的初衷,同学之间进行 交流和分享。 核心素养孝亲敬长,有感恩之心。 第六课师生之间 考点梳理 如何面对风格不同的老师? 4.如何理解“教学相长”?(教与学是什么关系) 1.教师的作用 5.如何处理教与学的关系? 2.新时代对教师的要求 6.正确对待老师的表扬和批评 17 CHANGXINGZHONGKAO 上重点复习备考特训方案 畅行中考囫 7.师生交往的良好状态是什么? :学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互 8.如何建立良好的师生关系? 关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。 9师生交往,为什么要彼此尊重? :5.如何建立良好的师生关系? 10.我们为什么要主动关心老师、理解老师? (1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始 考点解读 (2)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以 知识点走近老师 和老师成为朋友 1.教师的作用 (3)我们应该主动关心老师、理解老师。 (1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承6.师生交往,为什么要彼此尊重? 者之一。 (1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。 (2)在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教(2)师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个 师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人性差异和劳动成果等。 的使命。 (3)尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为 2.新时代对教师的要求 晚辈”的基本道德修养。 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱7.我们为什么要主动关心老师、理解老师? (1)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以 3.如何面对风格不同的老师? (1)承认老师的差别。 和老师成为朋友 (2)发现不同风格老师的优点,他们身上都有值得 (2)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神 我们学习的地方 成长的引路 (3)了解老师教育行为的目的,更好地理解老师。 (3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 (4)主动交往表达自己对老师的亲近感拉近师生知识拓展川与老师发生矛盾怎么办? 间的距离 (1)自我反思,冷静、客观地分析原因。 知识点二师生交往 (2)相信善意,多些宽容和理解。 1.如何理解“教学相长”?(教与学是什么关系 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的 3)坦诚相待,注意沟通方式。 过程 (4)求同存异,主动关心。 ①我们的学习离不开老师的引领和指导。 知识拓展2反映尊重老师的成语故事 ②我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地 程门立雪 酒 2.如何处理教与学的关系? (1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的 态度有助于我们与老师相互交流 曾了避席程门立雪 2书尊师重教 2)真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解,既知识拓展3向老师提意见的技巧 是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新(1)把握时机。(2)语气平和。(3)坦诚相待。 资源。 3)与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促(4)方式恰当。 进师生共同进步。 易混易错老师的表扬是肯定,老师的批评是 3.正确对待老师的表扬和批评 否定。 (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们这种说法是错误的 更好地学习和发展 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助氵对于老师的表扬与批评,我们要正确对待。老师的表 我们反省自己,改进不足。 扬,意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和 3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批发展。但老师的批评并非是否定,而是意味着关心、 评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 提醒和劝诫