第一章 绿色开花植物的一生 章末总结-八年级上册生物【优+学案】课时通（济南版）

/八年级生物(上)·J/ 优十学案,课时通 章末总结 ◎知识体系构建 ①2 外部条件 萌发条件 花柄和花托 自身条件 萌发过程种了的萌发 直根系 「花的结构雄蕊 须根 成熟区 根的生长 雌蕊花柱 根的结构 根冠 两性花 无土栽培的概念 花的类型单性花 雄花 雌花 侧芽 按芽的位置分类 芽的类型 绿色开花植物的一生 传份 与受精受特 枝芽 发育成 花芽器 了房壁发育成③ 混合芽 胚珠→④ ①D发育成 发育“了房”胚珠受精卵⑤种子果实 新的芽结构 受精极核→⑥ 叶原基8 和发育 种皮 幼叶→叶枝芽的发育 菜豆种子 芽轴→Q9 芽原基→丶②0 端优势 种子的结构 ⑦③⑨⑩ 种皮 22植物的营养繁殖 玉米种子胚 压条 植物的纠织培养植物的无性生殖 无性生殖的优点 倒背如流 铧#②新⑩靠斛⑩+⑩↓将8罩节④拒业干与①计专葱明与求即 要到如器到再①七①璀⑥璀⑧椠璀②時⑨璀⑨苹悖①⑧暂⑦轿① ◎高频点精练 高频考点一传粉与受精 1.(2018·滨州中考)黄瓜植株的花,有的能结果,有 的不能结果。对这种现象的合理解释是() A.黄瓜花是单性花,只有雌花才能结果 A.图中结构1和4构成雌蕊,2和3构成雄蕊 B.黄瓜花是单性花,只有雄花不结果 B.花粉从2传到1的过程叫作受精 C.黄瓜花是两性花,只有完成受精才能结果 C.完成受精后1、4、5都能继续发育 D.黄瓜花是风媒花,只有风力充足才能结果 D.完成受精后6发育成种子 2.(2018·营口中考)如图是花的基本结构,有关叙3.(2018·内蒙古中考)桃是常见的水果,如图是桃 述正确的是() 花的结构示意图,请回答: 优十学案,课时通 第四单元 6.(2018·柳州中考)某溶液Ⅹ具有促进种子萌发 的作用。小林发现实验室里有一批过期的溶液 ④ ③ Ⅹ,他想探究过期的溶液Ⅹ对种子萌发的影响,设 计了以下实验 ⑥ 实验材料:40粒种子、4张餐巾纸、过期的溶液X、 清水、培养皿、记号笔 (1)图中 构成雌蕊(填序号)。 实验步骤 (2)②中的花粉落到①上并萌发,花粉管中的精子 与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称 ①取两个培养皿,各放入2张餐巾纸,并撒上20 为 粒种子,标记为甲、乙; (3)桃的可食用部分是由 (填名称)发育 ②向甲中喷洒一定量的过期溶液Ⅹ,向乙中喷洒 来的,构成桃果肉的主要是 组织。 等量清水,使纸变得潮湿; (4)当你漫步在桃花盛开的桃林里,看到一群群蜜 ③在相同适宜条件下培养一小段时间; 蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不仅在为自已 ④统计各组种子萌发的数量。 采蜜,同时也在为桃花作嫁衣呀!“做嫁衣”指 (1)为了控制单一变量,所选种子需籽粒饱满、大 的是用你所学的生物学知识回答)。 小形态等生理状态 高频考点二种子的形成与萌发 (2)小林在实验前,进行了以下预测 4.(2018·淄博中考)玉米种子萌发时,胚与胚乳的 若种子萌发数量甲组远大于乙组,则说明过期 有机物含量变化如图,下列叙述错误的是( 的溶液Ⅹ对种子萌发仍具有 作用; 若种子萌发数量甲组约等于乙组,则说明过期 有机物含量 的溶液X已经 (3)为了排除偶然性,减少误差,使实验更具说服 卓时间 力,小林应该 实验。 幼叶变绿 (4)延长实验时间,甲组种子均不萌发,乙组种子 A.曲线a表示胚乳,b表示胚 正常萌发,最可能的原因是 B.胚的发育需要胚乳提供有机物 高频考点三植株的生长 C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 7.(2018·贺州中考)如图为幼根的部分结构示意 D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有 图。据图分析,下列说法不正确的是() 机物 (2018·莱芜中考)如图为菜豆种子结构和种子萌 发后的幼苗形态示意图,下列叙述正确的是() ⑥ ② ⑧ A.②区段能继续分裂 B.①、②、③区段构成根尖 中 C.③区段越往上细胞越大 A.图甲中②③④⑤组成种子的胚 D.④区段有利于吸收营养物质 B.图甲中的①发育成图乙中的⑧ 8.(2018·深圳中考)两株长势相同的玉米苗分别放 种子萌发过程中结构⑦逐渐变小 在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,过 D.结构⑧的生长只与分生区有关 几天后,植株的生长状况如图乙所示,下列正确的 /八年级生物(上)·J/ 优十学案,课时通 是 高频考点四植物的有性生殖和无性生殖 10.(2018·威宁中考)生物有多种生殖方式,以下属 于有性生殖的是 三天后 A.马铃薯块茎繁殖 B.克隆猴的诞生 C.玉米的种子繁殖 蒸馏水土壞浸出液蒸馏水土壤浸出液 甲 D.柿树的嫁接繁殖 A.实验的变量是水的多少 11.(2018·烟台中考)又到了樱桃采摘的季节。晓 B.实验应在黑暗中进行 磊同学发现,在小樱桃(中国樱桃)树上有几个枝 土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同 条结着大樱桃(欧洲樱桃),这种