课后限时集训17 新潮冲击下的社会生活和交通与通讯的变化-2022新高考历史一轮复习【名师导航】Word练习(岳麓版·新高考)广东专用

课后限时集训(十七)　新潮冲击下的社会生活和交通与通讯的变化 (建议用时：40分钟) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1．(2020·海南新高考模拟)鸦片战争后，上海滩的时髦派，女界所不可少的东西，尖头高底上等皮鞋一双，紫貂手筒一个，金刚钻或宝石金扣针二三只等；再说男子不可少的东西，西装、大衣、西帽、革履、手杖等。这一现象表明(　　) A．上海消费群体出现了拜金趋势 B．崇洋成为近代消费的主要倾向 C．西方文化逐步渗透国民生活 D．上海的时髦派以崇尚奢侈为荣 C　[材料反映了鸦片战争后中国社会习俗的变革，体现出明显的半殖民地特征，表明西方文化逐步渗透国民生活，故C项符合题意；A、B、D三项在材料中均未体现，排除。] 2．到19世纪90年代，“向时华人鲜过问”的西餐出现了“裙屐少年，巨腹大贾，往往携姬挈眷，异味争尝”的局面，到番菜馆就餐也成为当时中上阶层讲排场的一种方式。这反映了(　　) A．当时国人普遍崇尚西方文化 B．西方文化逐渐渗透到国民生活 C．中西合璧充斥社会生活领域 D．追新慕异已是当时的主流文化 B　[“到番菜馆就餐也成为当时中上阶层讲排场的一种方式”是西方文化向中国渗透的反映，故选B项；“裙屐少年，巨腹大贾，往往携姬挈眷，异味争尝”无法体现“普遍”，排除A项；“到番菜馆就餐也成为当时中上阶层讲排场的一种方式”不属于中西合璧，排除C项；“到番菜馆就餐也成为当时中上阶层讲排场的一种方式”无法体现追新慕异的“主流”性，排除D项。 ] 3．(2020·张家口质检)20世纪初，国人穿洋服者渐渐多了起来，甚至在广西等偏僻省份的学堂中也允许学生穿洋服；英美烟草公司生产的“红锡包”“哈德门”“前门”等品牌的香烟在市场上销路甚好，甚至连妇女也竞相吸食纸烟，并且迅速蔓延至全国。材料表明(　　) A．列强对中国全方位渗透 B．西学东渐影响了国人生活方式 C．中国近代民族工业衰落 D．崇洋媚外得到了全社会的认同 B　[国人穿洋服吸香烟在很大程度上是受到西方文化理念及生活方式的影响，故选B项；“全方位渗透”说法欠妥，排除A项；材料反映的是20世纪初生活习俗的变迁，无法据此推知民族工业的发展情况，排除C项；“全社会的认同”说法欠妥，排除D项。] 4．1860年，上海西人书馆助西人译书的文士王韬去某友人家作客，友人“特出西洋名酒为饷，味极甘醇可口”。王韬虽收入不多，但也购买一些西洋玻璃杯、洋皂用来赠送亲朋好友。这反映出当时(　　) A．社会经济结构的变动　 B．百姓生活水平的提高 C．物质生活时尚的变化 D．实用性消费观念盛行 C　[材料“特出西洋名酒为饷”“西洋玻璃杯、洋皂”说明物质生活受到西方的影响，故选C 项；材料反映的是社会生活的变化而非经济结构的变动，故排除A项；材料“王韬虽收入不多，但也购买一些西洋玻璃杯、洋皂用来赠送亲朋好友”表明不是实用性消费观念盛行，也不能说明百姓生活水平的提高，故排除B、D两项。] 5．辛亥革命后，孙中山认为：今后将敷设无数之干线，以横贯全国各极端，使伊犁与山东恍如毗连，沈阳与广州语言相通，云南视太原将亲如兄弟焉……则中国之前途，可永久适存于世界。其意在说明铁路的修筑(　　) A．有助于实现中国近代化 B．有助于增强民族意识 C．有利于交通条件的改善 D．有利于实现民生主义 B　[A项表述与题目中“则中国之前途，可永久适存于世界”不相符，故A项错误；B项表述与题目中“则中国之前途，可永久适存于世界”相符，故B项正确；C项表述属于现象，并非本质，故C项错误；结合所学知识，孙中山的民生主义主要是“节制资本、实现耕者有其田”，与题意不符，故D项错误。] 6．“1908年，虹口大戏院仅能容纳观众250人。十多年后，上海电影院平均座位数量约为700个左右。而20世纪30年代，电影院的平均观众容量扩大至990个左右……最大容量的大光明电影院将近2 000个。”材料表明(　　) A．电影业竞争较为激烈 B．电影成为民众娱乐主流 C．电影大众化有所发展 D．中国电影事业走向成熟 C　[根据材料“仅能容纳观众250人”“平均座位数量约为700个左右”“扩大至990个左右”“将近2000个”可知上海电影院的规模不断扩大，观影人数逐步增长，电影大众化有所发展，故选C项；材料反映的是上海电影院规模的扩大，不能反映电影业的竞争情况，排除A项；材料未对民众电影消费与其他娱乐消费情况进行对比，排除B项；材料仅反映上海影院的发展情况，排除D项。] 7．(2020·聊城模拟)中华书局创始人陆费逵曾说：“我们希望国家社会进步，不能不希望教育进步；我们希望教育进步，不能不希望书业进步。我们书业虽然是较小的行业，但是与国家社会的关系，却比任何行业大些。”陆费逵意在说明，出版业(　　) A．要勇于担当时代使命 B．要