内容正文:
2021年高二上学期第二次月考检测·生物试卷
一、选择题
1. 医生给病人输液时,常把药剂溶解于生理盐水中,而不是溶解于蒸馏水中,这是因为( )
A. 无机盐在细胞的生命活动中是不可缺少的
B. 蒸馏水不如生理盐水营养物质丰富
C. 蒸馏水可增大细胞中自由水比例,加剧病情
D. 生理盐水能维持人体内环境渗透压稳定
2. 下列关于体液与内环境的说法,错误的是( )
A. 运动后休息一段时间,血浆的pH会维持在7.35~7.45
B. 饥饿时,肝脏毛细血管静脉端的血糖浓度比动脉端的低
C. 细胞内液、血浆、组织液、淋巴液都参与体液的组成
D. 血浆中含有蛋白质,一般不能在血浆中找到呼吸酶
3. 图表示人体中部分体液之间转化关系。下列叙述错误的是( )
A. 体液转化受阻时,可能出现组织水肿
B. 甲表示组织液,丁表示细胞内液
C. 淋巴细胞和吞噬细胞的内环境一定不同
D. 毛细血管壁细胞的内环境不只是丙
4. 运动员在比赛中受伤,队医喷涂外用麻醉药处理后,疼痛减轻能继续比赛,该药物的作用最可能是( )
A. 促进神经中枢释放抑制性递质 B. 抑制传入神经末梢感受刺激
C. 抑制传出神经释放神经递质 D. 抑制大脑皮层产生痛觉
5. 下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是( )
A. 神经递质一定导致下一神经元兴奋
B. 突触可通过信号转化完成兴奋传递
C. 构成突触的两个神经元是有间隙的
D. 兴奋在突触处只能单向传递
6. 脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓。下列叙述错误的是( )
A. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用
B. 语言功能是人脑特有的高级功能
C. 大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位
D. 神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于脊髓
7. 下表是促胰液素发现过程中的四个实验。下列叙述错误的是( )
①
稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②
稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液
③
稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液
④
小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液
A. 胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B. 胰液通过体液运输到达小肠肠腔
C. 胰液分泌受小肠黏膜产生的物质调节
D. 促进胰腺分泌胰液的物质可通过血液运输
8. 下列关于神经调节与激素调节关系的叙述,正确的是( )
A. 神经调节作用范围广泛,作用时间持久
B. 激素可能影响神经系统的功能和发育
C. 生命活动调节中激素调节扮演了主要角色
D. 低等动物没有体液调节,也没有神经调节
9. 下列各项中属于特异性免疫的是( )
A. 胃液对病菌的杀灭作用
B. 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
C. 呼吸道纤毛对病菌的外排作用
D. 细胞毒性T细胞作用于靶细胞
10. 某人因烧伤引起身体局部感染,经注射青霉素治疗恢复健康。下列叙述正确的是( )
A. 青霉素抑制细菌生长属于特异性免疫反应
B. 该过程中没有产生抗体,导致身体局部感染
C. 该过程中吞噬细胞可吞噬、处理病原体
D. 溶菌酶与溶酶体酶发挥作用的场所相同
11. 艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关说法正确的是( )
A. HIV没有细胞核,只有一种细胞器
B. 许多艾滋病患者死于病菌感染
C. 获得性免疫缺陷病就是指艾滋病
D. HIV在离开人体后还能存活很长时间
12. 下列有关植物生长素的叙述,正确的是( )
A. 生长素的化学本质是一种蛋白质
B. 根的向地性体现了生长素的作用具有两重性
C. 用生长素处理未受粉的向日葵可避免减产
D. 不同浓度生长素对同种植物的生长影响一定不同
13. 研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势。为验证细胞分裂素的这一生理效应,研究人员以未经处理的幼苗(如图)为对照组,则对实验组的处理为( )
A. 在①②处同时涂抹适量的细胞分裂素溶液
B. 保留②,在①处涂抹适量的细胞分裂素溶液
C. 切除②,在①处涂抹适量的细胞分裂素溶液
D. 切除①,在②处涂抹适量的细胞分裂素溶液
14. 下列关于植物激素调节的叙述,正确的是( )
A. 脱落酸和乙烯不可对同一细胞发挥作用
B. 乙烯可促进果实的发育,在植物组织中广泛存在
C. 激素调节不是植物生命活动调节的唯一方式
D. 植物在黑暗环境中不能合成激素,无法生长
二、选择题
15. 人体细胞通过内环境与外界进行物质交换,下列叙述正确是( )
A. 血浆和组织液都有运输激素的作用
B. 血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C. 内环境中血浆和淋巴的成分比较相似
D. 神经递质可经组织液运输后发挥作用
16. 渐冻人的传出神经元发生损伤,从而四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎