内容正文:
历史导学案 创编人:李海蓉 审核人:李海蓉 使用时间:第 2 周 第1~2 课时 编号:03
第3课 中国近代至当代政治制度的演变
课程标准
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了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。
学习目标
1. 运用材料并结合《纲要》所学内容,梳理民国时期政治制度的演变过程,用唯物史观的基本原理概述民国时期的政治特点。
2.结合教材内容,概括从土地革命到解放战争时期中共的制度探索,概括新中国政治制度的内容。
3.综合近代以来中国政治制度的变迁,感受中国共和制建立道路的艰难性、曲折性,进而树立对中国特色社会主义制度自信、道路自信、理论自信。
重难点
重点:梳理共和制在中国建立脉络、了解民国到共和国政治体制的变化。
难点:在具体的历史时空背景下理解中国政治发展道路的独特性。
学法
合作学习、自主探究、图示法、表格法、比较法、归纳法、多媒体课件辅助学习
课时
2
【情境导入】北京湖广会馆见证了中国近代共和制度创立的艰难历程。你知道在这里曾经发生过什么吗?
知识结构
【预习案】
——自主学习(阅读教材14~21页,解决下列问题,建议用时15分钟。)
一、民国时期的政治制度
1、共和制度的诞生:资产阶级共和制度是怎样诞生的?
1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统, 政府正式成立,这标志着资产阶级 制度在中国的诞生。
2、共和政体的确立:近代中国的共和政体是怎样确立的?《临时约法》的颁布有何意义?
为限制 的权利,颁布《 》,确立了行政、立法、司法三权分立的共和政体;是中国第一部资产阶级民主宪法,具有反对 制度的进步意义。
3、政党政治:简述近代中国政党政治的发展概况?
(1)开始:《临时约法》确立了三权分立的共和政体,规定实行 制,内阁总理由议会的 党产生,政党政治由此开始。
●政党政治的开始是以 主义的发展、 革命的胜利、 的成立为背景的。
(2)发展:
①1912年, 成立并在议会选举中获胜,威胁到了 的独裁统治。
②1913年, 在上海被刺杀后,国民党发动 革命。由于国民党内部力量涣散,“二次革命”很快被镇压。
③袁世凯成为正式大总统后,先后下令解散了 和 ,政党政治名存实亡。
4、实行“训政”:简述国民党政府“训政”时期的概况。
(1)开始:1928年,国民党通过《 纲领》,宣告 时期结束, 时期开始。
(2)主要内容:以 代政,党掌握实权,剥夺人民权利。(违背了孙中山“ 在民”的初衷)
(3)实质:剥夺人民权利的 专政, 统治。
(4)结束:1948年,国民党召开“ 大会”,进入“ ”时期。
二、中共在根据地的制度探索:中国共产党对在根据地的民主建设进行了怎样的探索?有何意义?
1、创建 政权 :1931年11月,召开中华苏维埃大会,成立中华苏维埃共和国临时中央政府,推选 为临时中央政府主席,制定宪法大纲,规定中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政国家。是创建 政权的尝试。
2、 政权建设 :(为适应抗日民族统一战线的需要)设立边区政府,作为民国地方政府;设置各级参议会,推行抗日民主制度,实行“三三制”原则。巩固和扩大了抗日民族统一战线,加强了抗日民主政权的建设。
3、 区的设置 :解放区的日益扩大,在 区设置行政区,巩固人民政权。行政区设 委员会或人民政府,作为最高一级的地方政府机关,为新中国的政权建设奠定了基础。
三、中华人民共和国的政治制度
1、人民代表大会制度:简述人民代表大会制度的建立发展概况。
(1)确立:1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议 》,确立 制度为中华人民共和国的根本政治制度 。
●性质:是以人民代表大会为核心和主要内容的 组织形式。
(2)正式建立:1954年9月,第一届 召开,标志着人民代表大会制度从中央到地方的正式建立。
(3)作用和地位被削弱:原因是:1957年后, 斗争扩大化,“左”倾指导思想的影响。
(4)遭到破坏和挫折:“ ”十年。 (5)恢复和完善:“ ”结束后。
2、政治协商制度: