必考点10 碳和碳的氧化物【对点变式题】2021-2022学年九年级化学上学期期中期末必考题精准练（人教版）

必考点10 碳和碳的氧化物 题型一 碳单质的用途 例题1  （2021·四川乐山）性质决定用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是（ ） A．金刚石硬度大——切割玻璃 B．不锈钢耐腐蚀——制造医疗器械 C．氮气的性质不活泼——用作保护气 D．石墨有导电性——生产铅笔芯 【答案】D 【解析】A.金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，不符合题意； B.不锈钢属于铁的合金，抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械，不符合题意； C.氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，不符合题意； D.石墨具有良好的导电性，可用作电极，石墨质软，容易留下痕迹，可用于生产铅笔芯，符合题意。 故选D。 题型二 碳单质的还原性 例题2  如图是木炭还原氧化铜的微观模拟图，有以下说法，其中不正确的是（ ） A.氧化铜被夺去氧，发生了还原反应 B.根据质量守恒定律可知，此反应前后固体的质量没有改变 C.参与反应的三种元素中，只有氧元素的化合价没有改变 D.碳夺取了氧，表现出还原性 【答案】B 【解析】A.根据图示可知氧化铜被夺去氧，发生了还原反应，故A正确； B.根据质量守恒定律可知，参加反应木炭和氧化铜的质量等于生成铜和二氧化碳的质量，所以此反应前后固体的质量减少，故B错误； C.参与反应的三种元素中，只有氧元素的化合价没有改变，碳元素的化合价由0价变为+4价，铜元素的化合价由+2价变为0价，故C正确； D.根据图示可知碳夺取了氧，表现出还原性，故D正确。 故选B。 题型三 二氧化碳的性质及用途 例题3  下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（　　） A.人工增雨 B.植物的光合作用 C. 制纯碱、化肥 D. 灭火器灭火 【答案】D 【解析】A.干冰升华吸热用于人工降雨，只利用了二氧化碳的物理性质，故A错误； B.植物的光合作用利用的是二氧化碳的化学性质，故B错误； C.二氧化碳用于制取纯碱和化肥，利用的是二氧化碳的化学性质，故C错误； D.二氧化碳用于灭火利用的是二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，既利用了物理性质也利用了化学性质，故D正确； 故选：D。 根据已有的知识进行分析，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，能参与绿色植物的光合作用，固体二氧化碳能用于人工降雨，二氧化碳是制取纯碱的原料。 本题考查了二氧化碳的用途，完成此题，可以依据二氧化碳的性质进行。  题型四 一氧化碳的性质及用途 例题4 （2021·湖南永州）木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是（ ） A．CO气体可以用作燃料 B．在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒 C．将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2O D．高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO2 【答案】C 【分析】 根据一氧化碳的物理性质（无色、无味、难溶于水等），化学性质（具有毒性、可燃性、还原性等）进行分析解答。 【解析】A.CO具有可燃性，CO和O2反应生成CO2，放出热量，所以CO气体可以用作燃料，此选项说法正确，不符合题意； B.CO能和人体内的血红蛋白结合，导致人体内缺氧，使人中毒，此选项说法正确，不符合题意； C.CO和O2都难溶于水，所以将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中不会发生反应，此选项说法错误，符合题意； D.CO具有还原性，在高温的条件下，CO能把Fe2O3里面的铁还原出来，生成Fe和CO2，此选项说法正确，不符合题意； 故选：C。 题型五 考查温室效应的增强及其防治 例题5 温室效应又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称，自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，其引发的一系列问题已引起全世界的关注。下列做法不能减少温室气体的是( ) A.开发风能，太阳能等清洁能源 B.大量植树造林，严禁乱砍滥伐 C.研究开发二氧化碳回收利用技术 D.提倡家用汽车代替公交车出行 【答案】D 【解析】A.开发风能，太阳能等清洁能源，可以减少二氧化碳的排放，故A正确； B.大量植树造林，严禁乱砍滥伐，植物可以消耗二氧化碳进行光合作用，故B正确； C.研究开发二氧化碳回收利用技术，可以减少空气中的二氧化碳，故C正确； D.提倡家用汽车代替公交车出行会增加二氧化碳的排放，故D错误。 故选D。 题型六 考查二氧化碳性质的探究 例6 为了探究二氧化碳是否能与水发生反应，小林、小伟两同学分别设计了探究实验的方案．小林的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．小伟的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙进行实验，观察小