7.2 服务社会-2021年秋八年级道德与法治上册教材精讲课件（部编版）

导入新课 八年级部编版道德与法治 思考：如何理解“当人家感谢你的时候，就会觉得值”？ 在帮助他人、关爱他人、服务社会的过程中我们的生命一点一点充盈起来。人生价值在对他人和社会的奉献之中得到实现。 7月底，上海姑娘吴瑾瑶和父母自驾到扬州玩，因为疫情刚下高速就被隔离。她报名当志愿者，连续为居民们服务22天，她说虽没能旅游略遗憾，但"当人家感谢你的时候，就会觉得值。" 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第二框 服务社会 学习目标 知道中国共产主义青年团的性质、作用，使命 掌握服务他人的方法（难点） 理解服务他人的意义（重点） 1 2 3 八年级部编版道德与法治 自学导航 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.为什么要服务社会？ （服务社会对个人成长的意义？） 2.中国共产主义青年团的性质、作用及使命？ 3.怎样服务和奉献社会？ 八年级部编版道德与法治 第一目 奉献助我成长 network 八年级部编版道德与法治 思考：你参加过哪些类似的活动？活动中你获得了哪些收获？ 知识不断丰富 观察、分析、解决问题的能力不断提升 人际交往能力不断提升 道德境界不断提高 我们的视野不断拓展 八年级部编版道德与法治 运用你的经验 思考：曹师傅的行动为什么能影响周围人？ 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动，他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的计划。 曹师傅的行为体现了服务社会、奉献社会，得到了人们的尊重和认可。 八年级部编版道德与法治 探究与分享（P81) 他的事迹对我们有什么启示？ 只有奉献社会，才能得到人们的尊重和认可，才能体现人生价值。 服务社会体现人生价值 #河南暴雨救援# 在河南洪灾发生后，韩红基金会马上成立了“韩红爱心支援郑州”救援小组。@西藏昌都人韩红 本人也于7月21下午，亲自来到郑州，一到郑州马上就投入了紧张的救援工作当中。韩红老师才是我们最应该追的星！向您致敬！ 思考：韩红热心慈善，给我们哪些启示？ 服务社会体现人生价值。 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 八年级部编版道德与法治 余梓洋，江西省井冈山市井冈山中学初一学生。从四岁开始，便常常身着红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事，宣讲井冈山精神。为了讲好红色故事，经常走进红色书屋，阅读大量的红色书籍，拜访井冈山斗争史专家，不断提升讲解水平。7年来，累计义务讲解服务游客10多万人次，被游客亲切的称为“井冈山上小军”“井冈山上的小百灵”。经常在学校红色长廊和社区义务宣讲，讲述井冈山革命斗争的感人故事。 思考：余梓洋在讲好红色故事的同时收获了什么？ 你从中明白了什么道理？ 八年级部编版道德与法治 具体表现：在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 八年级部编版道德与法治 服务社会能够促进我们全面发展 ①服务社会体现人生价值。（对个人） 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。（对个人） ③服务社会有利于营造“人人为我 我为人人”的社会氛围，有利于构建社会主义和谐社会。（对社会）（补充） 1.为什么要服务社会？（服务社会对个人成长的意义）（重点） 八年级部编版道德与法治 第二目 奉献社会我践行 network 八年级部编版道德与法治 有同学认为：“中学生年龄还小，不需要服务社会，参加社会公益活动。” 谈谈你对此观点的看法。 服务和奉献社会不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而在于参与社会公益活动的热情和实际行动，让我们大家携起手来共同参与吧，这样社我们的会生活才会变得更加美好！ 八年级部编版道德与法治 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 2.怎样服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 八年级部编版道德与法治 你了解“中国共产主义青年团”吗？ 你是“中国共产主义青年团团员”吗？ 八年级部编版道德与法治 八年级部编版道德与法治 中国共产主义青年团 思考：结合视频了解我国第一个共产主义青年团。 八年级部编版道德与法治 八年级部编版道德与法治 3.中国共产主义青年团 （1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （2）作用：中国共产主义共青团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，