第3单元 单元活动 分析判断气候类型-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1【名师导航】同步Word教参(鲁教版)

单元活动　分析判断气候类型 课程标准 核心素养目标 1.学会分析影响气候的主要因素；掌握世界各主要气候类型的成因、分布、特点。(综合思维) 2．掌握判断气候类型的最基本的方法，并能根据不同的资料和图示判断气候类型。(地理实践力) 3．树立“生活地理、有用地理”的意识，培养学以致用的习惯。(地理实践力) 一、利用气候类型分布图查阅气候类型 1．气候类型分布图：能够清晰地表示各种气候类型的分布范围，揭示气候类型的分布规律。 2．利用气候类型分布图查阅气候类型的基本步骤 (1)查找合适的气候类型分布图； (2)在分布图上确定查询地点或地区的位置； (3)根据图例或注记确定查询地点或地区的气候类型。 二、根据气压带、风带的影响判别气候类型 判别的基本步骤； 1．明确地点或地区在全球的地理位置； 2．分析该地所属的气压带或风带； 3．分析该地是否受气压带、风带季节移动的影响； 4．分析该地的气候特征，推知气候类型。 三、根据气温与降水量指标推断气候类型 (一)推断的基本步骤： 1．明确不同气候类型的气温与降水量指数； 2．读取需判别地点的气温与降水量统计数据； 3．根据气温变化判断该地所处的半球与热量带； 4．根据降水量月、季分布分析该地所属的降水类型； 5．分析该地的气候特征，推知气候类型。 (二)具体如下： 1．以温定半球：根据平均气温最低月和最高月出现的月份，判断该地所处半球。 2．以温定带：根据最冷月和最热月平均气温，判断所处的热量带。 热量带 最冷月平均气温/℃ 最热月平均气温/℃ 热带 ＞15 ＞25 亚热带 ＞0 ＞18 温带 ＜0(温带海洋性气候除外) ＞18(温带海洋性气候除外) 寒带 ＜0 ＜10 3.以水定型：根据年降水量及各月的降水分配情况，确定降水季节分配类型(雨型) 雨型 特征 主要气候类型 年雨型 全年降水分配均匀 热带雨林气候 温带海洋性气候 冬雨型 降水集中在冬季 地中海气候 夏雨型 降水集中在夏季 热带季风气候 热带草原气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候 少雨型 全年降水少 温带沙漠气候 热带沙漠气候 极地气候 4.综合考虑热量带和降水季节分配类型，最终判定气候类型。 5．由于自然环境各要素是相互联系、相互影响的，气候类型还可以根据植被、土壤的类型间接作出判断。 (1)由于地形的原因，青藏高原地区形成高寒气候区。 (　　) (2)热量带为温带的气候类型最冷月平均气温都小于零摄氏度。 (　　) (3)除南极洲外，其他大洲都有分布的气候类型是温带海洋性气候。 (　　) (4)几种季风气候的成因都是相同的。 (　　) (5)下列气候类型属于冬雨型的是 (　　) A．温带海洋性气候　 B．地中海气候 C．温带大陆性气候 D．极地气候 提示：(1)√　同纬度高山、高原地区气温较平原地区要低，高大的地形区形成高寒气候。 (2)×　温带海洋性气候最冷月气温大于零摄氏度。 (3)×　除南极洲外，其他大洲都有分布的气候类型是地中海气候。 (4)×　温带季风气候和亚热带季风气候都是海陆热力性质差异形成的，而热带季风气候是海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动形成的。 (5)B　[温带海洋性气候属于年雨型；温带大陆性气候属于夏雨型；极地气候属于少雨型；只有地中海气候，冬季多雨，夏季少雨，属于冬雨型。] 　世界主要气候类型的成因、特征、分布 世界各地的气候复杂多样，撒哈拉沙漠终年炎热干燥；亚马孙平原全年高温多雨；我国西北地区有句气候谚语：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，云贵高原地区则有：“天无三日晴，地无三尺平”的说法。 问题1　(综合思维)影响气候的因素有哪些？ 提示：太阳辐射(纬度)、大气环流(气压带、风带)、下垫面和人类活动等。 问题2　(区域认知)为什么大陆西岸的温带海洋性气候纬度偏高，而大陆东岸的温带季风气候纬度偏低？ 提示：大陆西岸受暖流影响，增温增湿，大陆东岸受寒流影响，降温减湿。 问题3　(综合思维)受气压带、风带的移动影响而形成的气候类型有哪些？ 提示：热带疏林草原气候、地中海气候、热带季风气候。 问题4　(综合思维)在单一气压带、风带影响下形成的气候有哪几种？ 提示：热带雨林气候——赤道低气压带；热带沙漠气候——副热带高气压带或信风带；冰原气候——极地高气压带；温带海洋性气候——西风带。 [归纳提升] 世界气候类型种类较多，主要气候类型的成因、特点、分布规律，如下表所示： 1．热带气候类型 气候类型 气候成因 气候特点 分