4.1 陆地水体及其相互关系-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1【名师导航】同步Word教参(鲁教版)

第一节　陆地水体及其相互关系 课程标准 核心素养目标 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系 1.结合生活实际，了解陆地水体的组成、分布，能够绘制示意图，说明陆地水体之间的关系。(地理实践力) 2.通过实地调查研究，获取资料，归纳不同区域河流的补给类型及特点，增强地理实践力及分析整理资料的能力。(地理实践力) 一、陆地水体的组成 1．陆地水：是陆地上水体的总称，指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。 2．分类 陆地水 3．目前可供人类生产、生活直接利用的淡水主要来自河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水。 [图表点拨]　教材第73页图4－1－2，该图展示出了陆地水体的类型及所占比例。由图可知，陆地水体只占地球总水量的3.462%，由陆地咸水(地下咸水和湖泊咸水)和陆地淡水组成。陆地淡水绝大多数又以冰川(68.72%)的形式存在，其次是地下淡水(30.07%)，其他淡水包括永冻土底冰(71.0%)、湖泊淡水(21.6%)、土壤水(3.9%)、沼泽水(2.7%)、河水(0.5%)、生物水(0.3%)，只占陆地淡水总量的1.21%。即目前可供人类生产生活直接利用的淡水(河流水、淡水湖泊水、浅层地下淡水)所占比重很小。 二、陆地水体之间的联系 1．陆地水体间的关系：各种水体是不断运动的，它们彼此之间通过补给而相互联系。 2．河流的补给 主要类型 主要特征 雨水补给 河流流量受降水量影响，汛期与雨季一致 冰雪融水补给 河流流量受气温影响，汛期与高温期一致 地下水补给 河流水量比较稳定，地下水与河流水可相互补给 湖泊水补给 汛期湖泊能够吸纳河流的洪水，枯水期湖泊水能够补充河流水 [图表点拨]　1.教材第75页图4－1－4，该图展示了陆地水体的相互联系。由图可知陆地水体之间通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等环节形成海陆间循环、陆上内循环、海上内循环互相联系在了一起。 2．教材第75页图4－1－5，该图展示了河流水与地下水的互补关系。由图可知，左图地下水位高于河流水位时，地下水补给河水；右图河流水位高于地下水位时，河水补给地下水。 3．教材第76页图4－1－6，该图展示了河流水与湖泊水的互补关系。由图可知，枯水期湖泊补给河流；洪水期河流补给湖泊。 [特别提醒]　一条河流往往有多种补给形式，不同河段或不同季节，以某种补给方式为主，其径流的变化特点取决于最主要的补给方式的变化特点。例如：长江源头是冰川融水补给，但其最主要的补给水源是雨水，因此其径流变化主要取决于降水量的变化。 (1)冰川只存在于两极地区，是陆地淡水的主体。 (　　) (2)目前，地下水可全部被人类利用。 (　　) (3)河水和地下水之间可以随时互相补给。 (　　) (4)以雨水补给为主的河流汛期在夏季。 (　　) (5)下列关于以冰雪融水补给为主的河流的叙述正确的是 (　　) A．流量受降水量影响 B．汛期与高温期一致 C．水量比较稳定 D．主要分布在我国东部地区 提示：(1)×　冰川占陆地淡水总量的68.72%，主要分布在高纬度和高海拔地区，因此不只存在于两极地区。 (2)×　目前可供人类生产、生活直接利用的淡水主要来自河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水。 (3)×　当地下水位高于河水水位时，地下水补给河流；当地下水位低于河水水位时，河流补给地下水。但是黄河下游河段因为是地上河，只能河流水补给地下水。 (4)×　以雨水补给为主的河流的汛期与雨季一致，不一定在夏季。 (5)B　[以冰雪融水补给为主的河流，流量受气温影响，汛期与高温期一致。在我国，这类河流主要分布在西北内陆地区。] 　陆地水体的相互关系 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 问题1　(综合思维)从空间分布看，黄河水属于何种水体？ 提示：陆地淡水。 问题2　(综合思维)“黄河之水天上来”可理解为黄河的补给水源是什么？ 提示：大气降水是黄河的主要补给方式。 问题3　(综合思维)黄河下游河水和地下水之间的补给关系是怎样的？为什么？ 提示：黄河下游只有河水补给地下水，地下水不能补给河水。因为黄河下游为地上河。 问题4　(综合思维)塔里木河和黄河相比，其补给水源有何不同。 提示：塔里木河流域地处我国西北干旱地区，河流以永久性积雪和冰川融水补给为主；黄河流域大部分地处温带季风气候区，河流以雨水补给为主。 [归纳提升] 1．陆地上的水体及其相互关系 (1)河流的补给来源有雨水、积雪融水、冰雪融水、湖泊水、地下水。 (2)河流水、湖泊水、地下水之间具有相互补给关系，补给方向由水位而定。 当河流水位高于湖