内容正文:
第二节 气压带、风带与气候
第1课时 气压带、风带的分布 气压带、风带对气候与景观的影响
课程标准
核心素养目标
运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然景观形成的影响
1.通过阅读和绘制三圈环流示意图,了解大气环流的概念及作用,理解气压带、风带的分布、移动规律。(综合思维)
2.通过读图,理解全球气压带、风带的分布及移动对全球气候的影响。(综合思维)
3.通过绘制示意图,自制大气环流模型,提高绘图、读图、析图能力及学生的动手能力,学会用图说明问题的方法,与实际生活相联系,提高解决实际问题的能力。(地理实践力)
4.激发学习热情,加强综合思维、辩证思维培养,进一步树立科学的世界观,培育人地协调观。(人地协调观)
一、气压带、风带的分布
1.大气环流
(1)概念:地球上大范围、有规律的大气运动。
(2)意义:调节高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽,对各地的天气和气候有着重要影响。
2.气压带、风带的形成与分布
(1)形成原因:高低纬受热不均和地转偏向力的影响。
(2)分布
①气压带
(3)季节移动:随太阳直射点的季节移动而移动,就北半球而言,气压带和风带的位置大致是夏季偏北,冬季偏南。
二、气压带、风带对气候与景观的影响
1.气压带对气候和景观的影响
气压带
气候特征
景观
赤道低气压带
终年高温多雨
森林高大茂密、动植物种类繁多
副热带高
气压带
太阳辐射强,形成炎热干燥的气候
荒漠景观
副极地低
气压带
形成冬季漫长而严寒、夏季温暖而短促的气候特征
多呈现出亚寒带针叶林景观
极地高气压带
酷寒干燥
冰原或者苔原景观
2.风带对气候和景观的影响
风带
气候特征
景观
信风带
气流由副热带地区向赤道方向流动,气候干燥;如果气流经过海洋和暖流,就会形成湿润的气候
多荒漠景观或森林景观
西风带
西风控制的大陆西岸地区,终年温暖湿润
森林景观
极地东风带
极地东风控制的地区,形成干冷的苔原气候
苔原景观
3.气压带、风带季节移动对气候的作用
气候类型
成因
气候特征
景观
热带草
原气候
干季时受信风影响
全年高温,干湿分明
稀树草
原景观
地中海
气候
湿季时受赤道低气压影响
夏季受副热带高气压控制
夏季炎热少雨
常绿硬叶林景观
冬季受西风影响
冬季温和多雨
[图表点拨] 1.教材第60页图3-2-4,该图展示了气压带、风带对气候的影响。由图可知全球气压带、风带与气候具有对应关系。
2.教材第60页图3-2-5,该图展示出了世界17种气候类型的地区分布状况。其中亚寒带针叶林气候、温带季风气候只在北半球有分布;季风气候只分布在大陆东岸,温带海洋性气候、地中海气候只分布在大陆西岸。
(1)低气压带均由空气受热膨胀上升形成。
( )
(2)同一半球,信风带与西风带风向相同。
( )
(3)太阳直射点夏季在北半球,冬季在南半球。
( )
(4)受信风带影响的地区气候干燥。
( )
(5)下列受气压带、风带的季节性移动形成的气候类型是
( )
A.地中海气候
B.温带海洋性气候
C.温带季风气候
D.热带雨林气候
提示:(1)× 气压带的形成,有的是热力因素,有的是动力因素。副极地低气压带就是动力因素形成的。
(2)× 同一半球,信风带与西风带的风向相反。
(3)× 南、北半球季节相反。南半球的冬季即北半球的夏季,太阳直射点在北半球。
(4)× 如果信风带经过广阔的海洋和暖流,就会带来温暖湿润的气流。
(5)A [地中海气候是由于受西风带和副热带高气压带交替控制形成的,因此地中海气候的成因与气压带、风带的季节性移动有关。]
气压带、风带的分布与移动
马纬度
在18世纪产业革命前,人类还没有发明蒸汽机,航海家们只能靠风力乘帆船在海洋上航行。如哥伦布、麦哲伦以及郑和的远航,都是靠风力乘帆船,完成了人类历史的伟大壮举。但是,航海家们在多次航行中,发现30°纬度附近总是无风,帆船进入该海区无法航行,使海上贸易受到极大影响。尤其是那些装载马匹的帆船,因无风而无法航行,草料和淡水不足,马匹相继死掉,不得不将其投进大海。后来,人们就把这个无风的30°纬度叫作“马纬度”。
问题1 (综合思维)“马纬度”无风的原因是什么呢?
提示:全球气压带中,30°纬度附近形成副热带高气压带,气流以下沉运动为主,水平方向上大气运动很弱。
问题2 (综合思维)“马纬度”的位置是否是固定不变的?为什么?
提示:不是。随着太阳直射点的移动有规律的南北移动。
问题3 (区域认知)受“马纬度”控制的地区气候有何特点?
提示:干热。
[归纳提升]