第03讲 X-字形—思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）

学霸推荐 X 字形 曾老师 优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路 字形的知识点特点 一、【多形声字、触类旁通】 汉字中有90%以上都是形声字，借助形旁和 声旁来记汉字是最有效的方法 二、【差之毫厘、谬以千里】 汉字的结构和部件有的比较相像，要注意分 辨，一不小心就是错别字 三、【音义结合，以义记形】 书写的时候要联系到语音和词义，帮助我们 识记字形 使用说明-内容说明 汉字的本质认识 1、汉字：记录汉语的书写符号系统。 世界上的文字可以分为两种：一种是用字母来表示音节的（如英语）， 另一种是用部件来表示字义的，汉语属于表意体系的文字。 2、课标要求：中学生要求会写3500个左右的常用汉字。 中考字形考什么 1、基础类： 错字、别字、同音字、形近字。 2、综合类： 笔画、部件、造字法、书写。 使用说明 1 2 构建知识体系树 利用知识树解决经典例题 知 识 体 系 树 PA RT 1 构建知识树 帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项， 对学习收获了然于心 DREAM OF THE FUTURE 字形知识树原图： 字形知识树原图： PA RT 2 利用知识树来解题 DREAM OF THE FUTURE 例题1 下列各组词语中字形和注音完全正确的一项是（ꢀ） A. 芳馨（xīng） 禁锢 众目睽睽（kuí） 相形见拙 B. 阴霾（mái） 感慨 广袤无垠（mào） 无与纶比 C. 匀称（chèn） 消释 相得益彰（zhāng） 持之以恒 D. 绮丽（qǐ） 沉吟 孜孜不倦（zhī） 格物至知 答案1 答案：C 解析：此题主要考查汉字注音和书写。 A项，“芳馨（xīng）”的“馨（xīng）”应为“xīn”，“相形见拙”应 写为“相形见绌”； B项，“无与纶比”的正确书写是“无与伦比”； D项，“孜孜不倦（zhī） ”中的“孜孜（zhī）”应为“zī”，“格物至知” 的正确书写是“格物致知”。 例题2 下列各项中字音或字形有误的一项是( ) A.绮（qǐ)丽 高屋建瓴（líng ) 恬静 屏气凝神 B.憧(chōng）憬 褒(bǎo)贬分明 涟漪 重峦叠障 C.殷(yān)红 D.撷(xié)取 束(shù)手无策 酣畅 顾名思义 谆谆(zhūn)教诲 归咎 冥思遐想 答案：B 解析：本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。 答案2 A项，“绮丽”的“绮”是形声字，与“倚、椅”注意形近字的字形区分；“高屋建瓴”的“瓴”属 于形声字，注意避免误读为“lǐng”；“恬静”的“恬”与“括”的字形区分；“屏气凝神”的“屏” 注意与“摒”的字形区分。 B项，“重峦叠障”的“障”错误，属于形近字辨析错误，应改为“嶂”；“褒贬”的“褒”注意音 调辨析，应读bāo ；“憧憬”的“憧”的读音要注意声母ch和c的区分，注意与形近字“撞、幢”的 字形辨析；“涟漪”两字与水的波纹有关，注意三点水的偏旁，“漪”字注意偏旁写对。 C项，“殷红”的“殷”属多音字，还有另外一个读音yīn，组词“殷切”；“束手无策”的“束” 的读音注意声母sh与s的区分；“酣畅”的“酣”注意与“泔、柑”的形近字辨析；“顾名思义”意 指从名称想到所包含的意义的。义，意义。因而“义”避免写成“议”。 D项，“撷取”的“撷”容易误读，注意声母避免写为j；“谆谆教诲”的“谆”注意与“淳、醇” 的形近字辨析；“归咎”的“咎”注意与“日晷”的“晷”的形近字辨析；“冥思遐想”指深沉、 悠远地思索或想象。冥，深。遐，远。所以“冥”“遐”分别注意与“瞑”“暇”的区分。 例题3 下列语句中书写完全正确的一项是( ) A.女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发 现那是徒劳的。” B.我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运 货的平板三轮。 C.精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失 色，罩上阴云。 D.杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或 嬉闹的可能。 答案3 答案：D 解析：A项”杂乱无张”应为”杂乱无章”;B项”取谛”应为”取 缔”;C项”暗然失色”应为”黯然失色”。 PA RT 3 回顾落实 总结本节所学，加深巩固，进一步落实与提升， 将学到的知识内化为自身能力 DREAM OF THE FUTURE 要点总结 汉字常识 过程：甲骨文——金文——篆书—— 隶书——楷书 书写要求 确的行楷字 汉字结构 基本笔画，注意笔顺 偏旁：形声字形旁表义，声旁表音 造字方法 象形、指事、会意、形声 考点突破 辨析错别字、形近字、同音字 注意事项提醒 TIPS TIPS TIPS TIPS 1 2 3 4 平时做好预习，字词 圈出难写易错易混淆 的，加特别关注 小测和考试中的选择 题用排除法，