Unit 3 综合突破卷-【王朝霞系列】2021-2022学年三年级上册英语考点梳理时习卷（北师大版）

英语三年级上册BS 么?”,答语通常为“It's..”,故B项符合题五、1.×【解析】“ Pass the ball”意为“传球” 意 而图片显示的是扔球,故本题描述与图片 不符 七、1.B2.A3. 八、1.③①②④⑤ 六、1.B E3.A4.D5.C 2.①③②④ 七、1.C【解析】“Who’ s this/tha?”意为“这 3.③②①④⑤ 那是谁?”,其答语通常为“This/ That is. 4.③④4②①⑤ 2.E3.B4.A5.D 5.③②①④ 九、1.B2.E3.A4.C5.D 九、正确顺序: BEA D C Unit3考点梳理+诊断式测评 Unit3考点过关综合突破卷 √2.×3. 1. LI 2. Kk 3. Nn 4 Mm 5.Jj 二、1. noodles 4. moon 5. kite 2.B【解析】who(谁)和what(什么)都属 三、1.he 于疑问词,that(那个)与它们不同类。 3. kick C【解析】A项pass意为“传”,B项play 意为“玩,玩耍”,C项 football意为“足球” 5. ball 故C项与其他两项不同类。 四、1.D2.C3.A4.B 涂色略 五、1.C2.A3.B 四、1.C2.A3.D4.B .A【解析】由答语可知,问句询问这是 考点梳理时习卷 谁,应用“ Who is this?”来提问,故A项正 确 六、1.do 六、1.B2.A3.B4.A5.A elephant go 八、1.②①③④ moon 2.②①③④ 5. kite 七、1.A2.A3 5.③②①④ 八、1.A2.C3.A4.B 5.C【解析】句子意为“那是 Tommy。他是 十、1.C2.A3.E4.D5.B 我的 ”,A项name意为“名字 点拨】做补全对话题时,要先通读一遍对话, 姓名”,B项 children意为“孩子,儿童 了解对话的大意和情景,然后再进行选择。选 项 cousin意为“[堂表兄弟姐妹”,故C项 择句子时,注意结合前后对话内容,空处通 常是对上一句的回答、补充或对下一句的提 符合题意 问。需要结合对话情景,根据所学知识选出正 九、1.B2.C3.D4.E5.A 确答案 十、1.A2.B3.A4.B 十一、1.F【解析】由文中“ Im lucy. This is 期中综合测试卷 ina.She' s my cousin.”可知,Tina是 1.C2 Luey的堂姐(妹),而不是朋友,故本题 描述错误 四、1.√2.V 5.F【解析】由文中“ My name is Emma 五、1.AaBb This is a panda. I like it.”可知, Emma 2. Ff hh 喜欢熊猫,并没有提到Lucy喜欢熊猫四、为下列短语选择相符的图片。(10分) Unit 3 B 英语三年级上册BS 考点过关综合突破卷 家)酸)互)动 时间:60分钟满分:100分试卷得分 1 pass the ball )2. kick the ball 老师评语(意见) 3. catch the ball 4. throw the ball 家长留言(签字) 五、选择正确答案,将序号填入题前括号内。(10分) ()1.下列各组字母中,均可以一笔写完的一组是: e-、丽丽在玩七巧板拼图,她拼成了几个字母,请写出相应字母的大小写形式。(10分) )2.(宛城区) This is Ken my friend L N M J A.He’s B. He C. She the ball, lucy. Look Pass C. Come )4.— Who is This is Zhang ming 二、将画线部分发音相同的单词用线连起来。(10分 )5.-Throw the ball Peter kite moon Jeep ladder dle C. Hello 六、看图,选择正确的选项。(10分 )1.—Who’ s that A.That’ s Mocky 4: lemon ket B.That’ s Uncle Booky angara money )2. This is lily 函三、选出每组单词中不同类的一项。(10分 A.She'’ s my friend )I. A. ball C. catch B. He's my cousin B. tha )3 )3. A. friend B. cousin come OK A. Pass the ball )5. A. pass B. play C. football B. Catch the ball 英语三年级上册BS第21页共76页 英语三年级上册Bs第22页共76页 4.① cousin②my③He’s④. This is mis