3-2.2系统分析与设计 课件-2021-2022学年苏教版(2019)高中通用技术必修《技术与设计2》

复 习： 整体性： 相关性： 目的性： 动态性： 环境适应性： 要素出现问题，影响整体的功能 要素 要素 功能 内部原因导致系统发生变化。 外部原因导致系统发生变化。 2、系统的基本特性有那些？ 1.构成系统的条件: 多个要素（部分）才能组成系统。 要素（部分）之间相互关联形成一个整体。 系统具有整体的功能。 §3.2 系统分析与系统设计 系统分析是一种科学决策的方法。 一、什么是系统分析？ 把要解决的问题当作一个系统。以系统的思路去分析、解决问题。 出发点：为了发挥系统的整体功能。 特点：不是零星地、片面地处理问题； 而是考虑各种主要变化因素及相互影响， 全面地思考和解决问题。 二、系统分析的步骤 1、明确问题，设立目标； 2、收集资料，制定方案； 4、检验核实，作出决策。 3、分析计算，评价比较； ----建立模型 模型是对真实系统的抽象与合理简化。 利用模型对系统进行研究和试验，从而找到解决问题的方法。 三、系统分析的方法 常用的模型 数学模型 框图模型 1、整体性原则 2、科学性原则 不是零星地、片面地处理问题； 而是考虑各种主要变化因素及相互影响， 全面地思考和解决问题。 系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结构更具说服力。 3、综合性原则 1、整体性原则 先看全局，后看局部； 先看全过程，再看某一个阶段； 先看长远，再看当前。 2、科学性原则 科学方法、数学工具、定量分析、运算、建模 优选法 3、综合性原则 系统分析总是为实现系统目标服务的。当系统存在若干个目标时，应将目标排除优先次序，首先选取最优先的目标，然后尽可能在不损害第一个目标的前提下完成下一个目标。这就需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。 例如：城市公交系统既要强化公共交通的安全，又要缩短车辆行驶的时间，实现社会效益和经济效益双丰收。 农业为了保水，可以配合地面水库、地下水库、土壤水库、绿色水库（山区造林种草，每亩地可蓄水20m3）等不同的方案综合进行。