内容正文:
2021—2022学年度第一学期
七年级语文阶段练习题
一.积累与运用
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。
求真尚美 励志笃行
2.阅读下面这段文字,给加点字注音,根据拼音写出汉字。
成长的道路,从来都不是笔直平坦的。我们时而阔步前行,时而需要伫立凝思,慎重地抉择。这一路,或花团jǐn cù,绿草茵茵;或阴霾不断,风雨兼程,而那mí zú珍贵的,就是生命中的这一份历练。不管怎样,我们永远坚信:阳光总在风雨后!
伫立 抉择 花团jǐn cù mí zú珍贵
3.下列关于文学常识与传统文化知识的表述有误的一项是( )
A.散文作为一种重要的文学体裁,有很强的抒情性。《春》抒发了朱自清对春天的热切赞美,《济南的冬天》让我们感受到了老舍对济南深切的喜爱和怀恋。
B.动词和名词是我们常见的两类词。“我的手指搓捻着花叶”这句话中,“手指”“花叶”是名词,“搓捻”是动词。
C.小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。
D.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人,如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄;陈寔因曾任太丘长,故称“陈太丘”。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.令媛在作文大赛中获奖,多亏了您的悉心指导,我们全家都非常感谢您。
B.随着争创文明城市活动的开展,让我县的基础设施不断改善,面貌焕然一新。
C.科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是靠视觉得到的。
D.脱贫是我国全面建成小康社会必须完成的硬任务。
5.仿照画线句在横线上续写句子。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做明净的小溪;也许 ,但是
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
6.名著阅读。
高尔基说:“文学即人学”。阅读名著,我们认识了形形色色的人物。如读《五猖会》,我们认识了鲁迅的父亲,他不懂孩子的心理,教育观念落后,从他
(填事件)便可知晓;读《琐记》,我们看到了表面对孩子温柔可亲、予取予求的 ,我们还看到了阻止孩子们吃冰甚至告诉他们的家长,致使我们挨了一通骂,因此我们赠与她绰号“肚子疼”的沈四太太,从中启迪我们识人的方法:
。
7.请你用本册所学的古诗文名句填空。
⑴古人经常以诗文会友。面对远道而来的朋友,孔子高歌“① ,② ”;好友王昌龄远行,李白写下“③ ,④ ”的情思;“⑤ ,落花时节又逢君”,他乡遇故知,给了流落江南的杜甫一丝安慰。
⑵四季变换,皆可入诗、入画。“⑥ ,洪波涌起”那是枭雄曹操眼中的秋色;“⑦ ,小桥流水人家,古道西风瘦马”那是旅人羁旅之画。四季变换,往往使诗人触景生情。“⑧ ,一夜征人尽望乡”是李益登城远望后勾起的思乡之情。
8.班级开展“有朋自远方来”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
(1)活动中,同学们讲述了很多交友故事,请选择一项写下该故事中涉及的两个人物。
①割席断交 ②知音之交 ③管鲍之交
(2)活动设置了“我与文学家交朋友”的环节,请你从下面的三个人物中选择一个,并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。
海伦·凯勒 史铁生 鲁迅
二.阅读
(一)古诗词赏析。
9.对王湾的《次北固山下》这首诗,理解与分析有误的一项是( )
A.首联开篇点题。首先写“客路”,然后写“行舟”,寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B.颔联写所见景色。江水浩渺,两岸开阔,风帆高悬,舟船平顺,令人心情昂扬。
C.颈联中“生”和“入”二字化静为动,写出了红日西沉,春色渐浓的江南美景。
D.尾联紧承上联,遥应首联故乡遥遥,书信难达,借鸿雁传书寄托思乡之愁。
(二)阅读文言文,回答问题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰