第二单元 7 敬业与乐业-2021-2022学年九年级上册初三语文【导与练】初中同步练案配套课件(部编版)

2021-11-03
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第二单元 思想之光 7 敬业与乐业 ɡuō zhū 练案 语文 (2)在文段的横线上依次填入词语,最恰当的一项是(   ) A.天生 深信 B.生平 信服 C.天生 信服 D.生平 深信 D 练案 语文 导析:B   A项,“饱食终日”指一天到晚吃得饱饱的,形容无所事事。句中理解为“现在可以吃饱饭了”属望文生义。C项,“断章取义”指不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。用在这里与语境不符。D项,“强聒不舍”形容别人不愿意听,还唠唠叨叨说个没完。与“生动有趣”“同学们都喜欢听他讲课”矛盾。 B 练案 语文 3.(2020武汉)下列各句标点符号使用不规范的一项是(   ) A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。有话值得说,内容才充实;说得恰到好处,形式才完美。 B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。 C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。 导析:B  分号应改为句号。 B 练案 语文 4.(2020潍坊)下列语句中,没有语病、句意明确的一项是(   ) A.我国科学家描绘出大豆最全基因图谱,此成果可以更好地提升分子育种实验。 B.“云毕业典礼”上,校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。 C.三个欧洲国家通信公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。 D.这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。 导析:B   A项,成分残缺,可在“育种实验”后加“的成功率”;C项,表意不明,存在歧义,“三个”指代不明,可以是“国家”“公司”,也可以是“技术人员”;D项,句式杂糅,“对象是……”和“是为……而研制的特效药物”两种句式杂糅。 B 练案 语文 5.下列有关文化常识的表述不正确的一项是(   ) A.梁启超,字卓如,别号饮冰室主人,他曾与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 B.《敬业与乐业》是一篇演讲词,演讲词要求以鲜明的观点影响听众,给听众以鼓舞和教育。 C.题目《敬业与乐业》是把《礼记》和《老子》中的两句话结合造出来的,这两部典籍都是儒家经典。 D.《敬业与乐业》一文中引用的“主一无适便是敬”是朱子说的话,“朱子”即朱熹, “子”是对老师或有道德有学问的人的尊称,如孔子、孟子等。 导析:C   《老子》也称《道德经》,是道家经典。 C 练案 语文 6.填入下面文字空缺处最恰当的一项是(   ) “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学业上许多有成就的人,学习探索往往达到废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。            A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。 B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。 C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。 导析:B  根据所给语境,空缺处应该填写的内容是:阐述学业上有成就的人“乐”的原因。这样A、C、D三项可以排除。故选B。 B 练案 语文 (中考改编题)阅读《敬业与乐业》全文,完成下面的问题。 ★7.本文的中心论点是什么? 答案:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 练案 语文 练案 语文 8.下面句子运用了什么论证方法?有什么作用? 当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。 答案:举例论证。列举了当大总统与拉黄包车在职业的神圣性质上并没有高下之别的事例,论述了“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”这一观点,从而使论证更具体、更有说服力。 练案 语文 9.简述本文的论证思路。 答案:首先,本文开篇提出中心论点;接着,从有业之必要、敬业、乐业三个方面进行论证,运用举例论证、道理论证等方法分别进行论证;最后,用“责任心”和“趣味”总结全文,强调“人类合理的生活总该如此”。 10.结合全文,请给“乐业”补写一个事实论据。 答案:(示例)居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几十年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从不抱怨叫苦。(所举事实论据强调“趣味”即可) 练案 语文 (2020武威改编)阅读下面文字,回答问题。(13分) 在读诗读人中感受万千气象 莫砺锋

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