综合复习2-2021-2022学年高三上学期期中复习

2021-11-02
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特供

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 湖南省
地区(市) 郴州市
地区(区县) 桂阳县
文件格式 DOC
文件大小 283 KB
发布时间 2021-11-02
更新时间 2021-11-02
作者 晴天老师的日语教室
品牌系列 -
审核时间 2021-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31209758.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

复习资料 を   A. 动宾关系  何杯「ばい」も飲んだ  気に入るネクタイを毎日締める B. 移动(时间、空间、场所)  角を左へ曲がる ~を通る/散歩する/飛ぶ等 C. 动作起点、出发点 家を出る  電車を降りる  席を立つ 大学を卒業する  D. 让~(的对象)自V 息子をアメリカへ留学させる  みんなを心配させる に   A. 时间点(在~时候) 6時に起きる (区别:これで終わる) B. 地点(某处有某物)在~方面 公園のベンチの上に小鳥がいる。 C. 动作方向、着落点 とうとう月にまで行けるようになった。 D. 对象、授受关系 みんなに頑張ってほしい  私には無理でしょう E. 结果(变成)  タバコの火から火事になった F. 移动目的 地点 へ Vます形 + に 行く/来る/出る/出掛ける/戻る/帰る等移动动词 G. 被动句的发动者         先生に来られる   ( に/から/によって) H. 让~(的对象)他V     私に学校を休ませてください。 I. 比例               一週間に試験が2回ある J. 感情的理由     物価の高さに驚く、がっかりする   K. 比较、评价基准     暑さ・お酒に弱い/強い L. 并列、增加之意     お弁当にお茶はいかがですか? M. 动作目的、物品用途(作为)    趣味/お土産/プレゼント/お見舞い/お祝い/記念/思い出+に~~ か A. 疑问词、不定词+か 不确定 例:誰か知っている人はいませんか。(誰が知っていますか。)             何か手伝うことがあったら、遠慮なくおっしゃってください。 B. 或者~或者(二选一) 例:箸かスプーンを使う(スープ) C. 是否 (~かどうか~)     例:授業に間に合うかどうかわ分かりません。(=~か~ない

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