第八章 第十三讲 人口分布 人口容量-（Word教参）-2022高考地理一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材新高考 人教版）

第十三讲　人口分布　人口容量 课标要求 素养目标 体系构建 1.运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素。 2．结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 1.结合人口统计图表材料，综合分析人口分布及影响因素。(综合思维) 2．树立人口增长与社会经济发展相协调，与资源环境相适应的人口观。(人地协调观) 知识点一 人口分布 1.世界人口的分布 (1)特点：极不平衡。 (2)具体表现 ①从全球来看，近90%的人口居住在北半球，并且在北纬20°～60°地带最为集中。 ②从距离海洋远近来看，60%左右的人口居住在离海岸200 km以内的沿海地区。 ③从海拔来看，近80%的人口居住在海拔500 m以下的低平地区。 ④从大洲和地区来看，世界总人口的约85%分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。 2．影响人口分布的因素 影响因素 具体内容 自然因素 气候、地形等对人口分布的影响尤为重要，水源进一步影响人口的具体分布 人文因素 主要受社会经济条件、发展历史等制约，政治、军事、文化等对人口分布也有一定影响 [提炼要语·辨正误] 1．东亚、南亚、欧洲西部和北美东部是世界上四大人口稠密区。(　　√　　) 2．世界上所有大洲都有人类定居。(　　×　　) 3．热带雨林地区不适宜人类居住是因为过于湿热。(　　√　　) 4．一般地，经济发展水平较高的地区人口稠密。(　　√　　) 5．世界人口分布状况是自然、人文各因素综合作用的结果。(　　√　　) [整合教材·微思考] 1．世界四大人口稠密区的范围是怎样的？ 提示：东亚人口稠密区包括我国东部、朝鲜半岛和日本中南部等地，南亚人口稠密区包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡等国，欧洲西部人口稠密区包括英国、法国、德国、荷兰等国，北美东部人口稠密区包括美国东部和加拿大东南部。 2．世界人口过亿的国家有哪些？ 提示：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、日本、墨西哥、埃塞俄比亚、菲律宾等。 3．怎样理解人类社会发展的不同阶段人口分布特点也不相同？ 提示：人类社会发展的不同阶段，生产力水平不同，社会生产方式不同，导致人口分布特点不同。如农业社会以个体农业生产为主，人口主要分布在农业发达地区；工业社会，工业占主导地位，工业企业集中在城镇，导致人口向城镇聚集。 4．何谓“胡焕庸线”？其意义是什么？ 提示：“胡焕庸线”是自黑龙江黑河至云南腾冲的连线，该线西北部国土面积大于东南部，但人口却远远小于东南部。该线是我国重要的人口地理分界线，揭示了我国人口东南多西北少的分布格局。 知识点二 人口容量 1.区域资源环境承载力 (1)概念：是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。 (2)影响因素：自然资源数量和质量、社会经济和科技发展水平、人均消费水平等。 2．人口合理容量 (1)概念：是指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 (2)意义：对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有重要意义，进而影响区域的社会经济发展。 (3)保持人口合理容量的紧迫性 现代社会已经出现了人口过快增长，并由此引发了严重的资源、环境和社会问题。 (4)实现的保障措施 区域 具体措施 世界 国际社会要倡导各国政府，尤其是发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模之内 建立公平的国际秩序，保证人人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利 各国、各地区 尊重人地协调发展的客观规律 因地制宜制定本区域可持续战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量 [提炼要语·辨正误] 1．自然资源的数量和质量是影响区域资源环境承载力的首要因素。(　　√　　) 2．人均消费水平与区域资源环境承载力呈正相关。(　　×　　) 3．人口合理容量的数值小于区域资源环境承载力。(　　√　　) 4．人口合理容量是人口的合理规模。(　　√　　) [整合教材·微思考] 1．怎样理解木桶原理与区域资源环境承载力的关系？ 提示：一个区域能够供养的人口数量在很大程度上取决于自然资源状况，自然资源越丰富，能够供养的人口数量越多。假如各块桶板代表不同的自然资源种类，那么某地区或国家的资源环境承载力将取决于数量最少的自然资源。 2．关于地球资源环境承载力有哪三种观点？各观点的主要论点是什么？ 提示：乐观派认为，未来世界的人口不会达到资源环境承载力的极限值；悲观论认为，世界人口已经超过地球的资源环境承载力，人口若进一步增长，后果将不堪设想；中间论介于乐观者和悲观者之间，认为地球所能容纳的人口数量在100亿左右。 3．人口过快增长为什么会产生资源、环境问题？ 提示：人口数量越多，对于资