第二章 图表抓分视角2 与太阳辐射相关的等值线图的判读-（Word教参）-2022高考地理一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材新高考 人教版）

图表抓分视角2　与太阳辐射相关的等值线图的判读 太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线图，最常用的是太阳年辐射总量分布图。除此之外，还有能够体现太阳辐射分布的其他相关要素分布图，如云量日均值分布图、日照时数图、光合有效辐射图等。 (安徽卷)下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化，单位为MJ/m2，图中阴影部分表示没有太阳辐射。据此完成1～2题。 1．图中M日最接近(　　B　　) A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 2．a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为(　　A　　) A．太阳高度 B．白昼长短 C．海陆位置 D．天气状况 [析图攻略]　 [常考图示]　 图1　某区域太阳年辐射总量等值线分布图 图2　多年平均云量日均值分布图 图3　年日照时数等值线图 图4　年平均PAR强度的空间分布图 [判读方法] 该类型的地图遵循等值线图的一般特征，同时在分析影响要素时，一般从纬度、地势、天气等角度进行分析。 1．读数值 (1)读出图中最大值(如图1中①点数值最大，介于6 000～6 500之间)、最小值(如图1中②点数值最小，介于3 000～3 500之间)，求出差值大小。 (2)关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值变化规律(增大、减小方向)等(如图2中多年平均云量日均值大致由东南向西北减小)。 2．看分布 看等值线的走向(如图3中成都西侧年日照时数线大致呈南北走向)、弯曲方向(如图2中乙地区附近多年平均云量日均值线由南向北弯曲)、闭合(如图1中①②两地，图2中甲地，图4中甲地等值线均闭合)及疏密(如图1中②地附近密集，图2中丙地比丁地稀疏)。 3．析成因 与太阳相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况进行具体分析。 (1)等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置等有关。 (2)等值线的弯曲多与地形有关(如图1中②地，图2中乙地附近)。 (3)等值线的闭合多与地势高低(如高原、盆地，图2中甲处为高原地形，图4中甲地为盆地地形)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。 (4)等值线的疏密更多与地势起伏大小有关。 (5)影响太阳辐射强弱的因素。 (2020· 山东济南模拟)读我国台湾岛年太阳辐射总量的空间分布示意图(图1)和我国台湾岛地形图(图2)，完成1～3题。 图1 图2 1．影响台湾岛年太阳辐射总量南北差异的主要因素为(　　A　　) A．纬度位置 B．天气状况 C．海陆位置 D．地形 2．影响台湾岛年太阳辐射总量东西差异的主要因素为(　　B　　) A．纬度位置 B．天气状况 C．海陆位置 D．地形 3．导致甲地附近的等值线向南凸出的根本原因是(　　D　　) A．纬度位置 B．天气状况 C．海陆位置 D．地形 解析：第1题，读图1可知，台湾岛年太阳辐射总量自南向北递减，是由于南部纬度低，正午太阳高度大，获得的太阳辐射多，故选A。第2题，读两图可知，台湾岛东部地区年太阳辐射总量较西部地区少，是由于东部地区为夏季风的迎风坡，降水量大，阴雨天多；西部地区位于夏季风的背风坡，降水少，晴天多，年太阳辐射总量大，故选B。第3题，读图1可知，图中甲地等值线向南凸出，说明该地年太阳辐射总量较周边地区低，结合图2可知，甲地海拔低，为平原地形，且靠近海洋，位于东北信风的迎风地带，多地形雨，降水量大，年太阳辐射总量少，主要影响因素为地形，故选D。 (2020·天津模拟)下图为某区域年日照时数等值线图，读图，回答4～5题。 4．甲地日照时数远比乙地高，其主要原因是(　　C　　) A．平均太阳高度大 B．海拔高，大气稀薄 C．气候干燥，晴天多 D．甲地比乙地白昼时间长 5．关于丙地的叙述，正确的是(　　D　　) A．终年高温多雨 B．终年炎热干燥 C．主要为热带雨林景观 D．主要为热带草原景观 解析：第4题，根据经纬度及轮廓可知，图示是非洲部分地区，甲是北非高原，为热带沙漠气候，气候干燥，晴天多，日照时数较长；乙是刚果盆地，为热带雨林气候，多阴雨天气，日照时数相对较少。C选项正确。第5题，丙是东部的埃塞俄比亚高原，纬度低，但海拔高，气温较低，形成热带草原气候，为热带草原景观。D选项正确。 $