3.3.2 海水的运动（第2课时）-【问鼎地理】高一地理同步优质课件（人教版2019必修第一册）

素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 海 水 的 运 动(2) 第三章地球上的水 新课标人教版 2 019 第 节 3 人教版（2019） 高中地理必修一 课程标准 区域 认知 运用图表等资料，说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 素养目标 区域认知 综合思维 人地 协调观 运用图表等资料，分析海水运动的分布规律。 能够运用海水运动规律，说明相关的自然现象变化过程。 通过对海水运动的认识，了解海水运动对海洋污染的影响，树立保护海洋的环境意识。 地理 实践力 观察、描述海水运动方向，具备一定的科学探究的意识和能力。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 日本将于2022年起，将福岛核电站泄漏事件产生的百万吨核污水，降低放射浓度后排入太平洋。在2011年地震时，核电站的核心部件，核反应堆遭到了破坏，其内部的210吨冷却水外泄，而日本方面为了防止堆芯熔化，在泄露处无法修补的情况下，只能是不断地向反应堆注入新的冷却水。这就好比一个水池，一边放水，另一边注水。来达到平衡。据数据显示，为了维持这一平衡，每天需要向反应堆注入150吨新的冷却水。也就是说，每天会产生150吨的核废水。多年来，日本在福岛核电站周围建立起了无数个储存废水的大罐子，将核废水暂时存放起来。 为什么日本的像海水中排放核废水会引发全球的抗议？ 情境导入 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 目录 一 二 三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 海浪 潮汐 洋流 目录 一 二 三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 海浪 潮汐 洋流 三、洋流 定义分类 分布规律 影响 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 三、洋流 定义分类 分布规律 影响 1、定义： 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 三、洋流 定义分类 分布规律 影响 1、定义： 2、分类： (1) 按性质分类 ——按海水温度 暖流： 寒流： 从水温高的海域流向水温低的海域的洋流，叫做暖流。 从水温低的海域流向水温高的海域的洋流，叫做寒流。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 三、洋流 定义分类 分布规律 影响 洋流与等温线关系判读 判断半球 1 判断流向 2 2 判断性质 3 3 20℃ 18℃ 20℃ 18℃ 北半球 南半球 洋流流向与等温线凸出方向一致 20℃ 18℃ 20℃ 18℃ 北半球 暖流 寒流 暖流 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 三、洋流 定义分类 分布规律 影响 1、定义： 2、分类： (1) 按性质分类 ——按海水温度 (2) 按成因分类 盛行风作用海面，推动海水随风漂流，使上层海水带动下层海水流动，形成大规模的洋流，这种洋流叫做风海流。 基岩 ① 风海流 如北赤道暖流、南赤道暖流 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 三、洋流 定义分类 分布规律 影响 1、定义： 2、分类： (1) 按性质分类 ——按海水温度 (2) 按成因分类 由于不同海域海水的温度和盐度不同，导致海水密度分布不均，从而引起海水的流动，这样形成的洋流称密度流。 基岩 ② 密度流 如直布罗陀海峡表层海水由大西洋流向地中海 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 三、洋流 定义分类 分布规律 影响 1、定义： 2、分类： (1) 按性质分类 ——按海水温度 (2) 按成因分