期末测试 （B卷·提升能力）-2021-2022学年八年级语文上册同步单元AB卷

班级 姓名 学号 分数 期末测试（B卷·提升能力） 一、基础知识（29分） 1.阅读下面的文字，根据要求回答问题。(6分) 我把优秀作家分成三类:一类可读其代表作，一类可读选集，一类可读其全集。有位大学生要去(piān) 僻的远方支教，问带什么书好，我说:若只带一部，那就带罗曼・罗兰的《约翰・克里斯多夫》，它的精神体(pò) 能激励你变得强壮，让你美好而自足地对世界，不再 (A.盲目B.麻木)求教或求助于他人。就精神的端庄和美而言，我推(ch6ng) 罗曼・罗兰和茨威格，我称之为“人类作家”，亦即前面说的第三类。茨威格的文字有一种罕见的高尚的纹理，有一种抒情的诗意和温润，他对热爱的事物有着毫不(lìn) 惜的赞美，尤其对女性，极尽体贴与呵护，很绅士、很君子，是天生的贵族，我欣他的心性和教养，高度信任他的文字。读罗曼・罗兰和茨威格，越早越好，否则，一旦读了大量流行书和快餐书之后，口味被熏得太重了就很难领 (A略B.掠)他们的美感。一个人，拿什么来为自己奠基，拿什么做“人之初”的精神功课，极其重要。应该趁着青春，多读几部优秀长篇。(逃自王开岭《读书:生命最美好的举止》) (1)根据拼音写汉字。 ①(piān) 僻 ②体(pò) ③推(ch6ng) ④(lìn) 情 (2)选择合适的字词填空。 ① (A.盲目B.麻木) ② (A.略B.掠) 【答案】(1)偏魄崇吝 (2)①A②A 【解析】 (1)本题考查字形的掌握。根据平时对字词的积累,以及语段的内容,“(piàn)僻”写作“偏僻”,“体(pó)”写作“体魄”,“推( chóng)”写作“推崇”,“(lìn)惜”写作“吝惜”。 (2)本题考查词语意思的把握。①处:盲目比喻无意义、无目的的一种状态;麻木意思是指身体某部分感觉发麻甚至丧失感觉;比喻对外界事物反应不灵敏。根据语段内容和句子的意思,应选用“盲目”更适合。故选A。②处:领略指领会,理解,欣赏,赏玩。根据语段内容和句子的意思,应选用“略”更适合。故选A。 2.默写。(8 分) (1)______________________，恨别鸟惊心。(2) 角声满天秋色里_____________________。 (3)天接云涛连晓雾, _____________________。（4）_____________________，江入大荒流。 (5)富贵不能淫，_____________________， _____________________。 (6)(渔家傲)中描绘梦中辽阔壮美、海天一色的两个句子是：_______________________________，___________________________________。 【答案】(1)感时花溅泪(2)塞上燕脂凝夜紫(3)星河欲转千帆舞(4)山随平野尽(5)贫贱不能移威武不能屈(6)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 【解析】 诗词默写要求:一、不能添字不能少字;二、字的笔画要准确。注意:溅、燕脂、欲转、平、移武。 3.名著阅读《昆虫记》。(7分) (一)啊!该死的恶虫!可我们一直把它视为第一流的昆虫呢!书本上在赞扬，对它还赞不绝口；博物学家们把它们捧上了天，每天都在为它们锦上添花；动物界同人类一样，让自己威声远扬的办法有千万种，但最可靠的办法则是损人利己，这是千真万确的道理。 (二)啊!该死的虫子，我本想安静地待着，可你却成了我住所的一大祸害。竟然有人说，雅典人把你养在笼子里，好惬意地听你歌唱。吃饱饭眯瞪着，有只蝉叫叫还凑合，但成百只一起嚷叫，震得你耳鼓疼痛，你无法集中精力，真让人活受罪呀!你振振有词，说是你先来到这儿的，有权鸣唱。在我住到这里之前，那两棵法国梧桐完全属于你，而我却成了其树荫下的不速之客。可我得先告诉你，为了照顾给你写故事的人，你得在你的响钹上装个减音器，压低你的叫声。 (1)语段(一)中的“恶虫”指的是哪一种昆虫?法布尔为什么称它为“恶虫”? (2) 法布尔在《昆虫记》一书中，为蝉写了多个“故事”。请写出其中的一个。