4.2 水资源-2021-2022学年七年级地理上册10分钟课前预习练(中图版·北京)

2021-11-02
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中图版(北京)(2014)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 水资源
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.31 MB
发布时间 2021-11-02
更新时间 2023-04-09
作者 晨曦初中地理驿站
品牌系列 -
审核时间 2021-11-02
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来源 学科网

内容正文:

课前预习记录: 月 日 星期 第四章 中国的自然资源 4.2 水资源 一、水资源的数量 1、水资源的组成:我们通常说的水资源,是指陆地上的 资源。它是由江河及淡水湖泊中的水、高山积2、地球上水量的 97.5%为 水, 水只占 2.5%,而且 68.7%的淡水以 和 的形式存在。 3、水资源的来源:陆地上的淡水资源,主要来自 。降落在地面的水,一部分沿地面流动,形成地表径流;一部分渗人地下,形成地下径流。一个国家水资源的多少,主要以 的多少来衡量。径流量又随降水的变化而变化。所以,一般来说,降水多的地区,淡水资源丰富;降水少的地区,淡水资源贫乏。 4、我国水资源的数量特征:我国水资源 ,居世界第 位,但人均水资源量很少,仅为世界人均占有量的 。 二、水资源的分布 1、我国水资源主要是河流、淡水湖泊、冰川等地表水,另外还有部分地下水,地表水的主要来源是 。表现出 、 的特点。 2、时间分配不均匀 (1)季节变化大:在时间上,与降水的季节变化一样,我国河流的径流量 季节大, 季节小。降水过于集中,造成 灾害频繁,有时在同一年内,春季发生旱灾,夏季发生洪灾。 (2)年际变化大:我国降水的 大,造成河流径流量年际变化也很大,有时会出现连续几年丰水或连续几年枯水的情况。 3、空间分布不平衡: (1)特点:①水资源的分布总体呈现从 的状态。 ②空间分布特点: 多, 少。 ③空间分布特点: 多 少, 多 少 (2)水土匹配:看下图回答: ①长江流域及以南的地区面积约占全国的 %,河川径流量约占全国的 %;长江流域以北的地区面积约占全国的 %,河川径流量却只占全国的大约 %。 ②总体来说:我国北方 多、 少。南方 少、 多。 (3)水资源空间分布不平衡对南北方的影响:我国北方 多, 密集,人均水资源量 , 问题十分严重。 短缺,既影响着经济发展,也制约着人口和经济的均衡分布,还带来了许多生态问题。 三、水资源的合理利用和保护 1、要解决我国水资源紧缺的状况,首先要 和 。 2、改善水资源空间分布不平衡的措施: 。 (1)南水北调工程:南水北调工程主要是把长江水系的水引入 方,尤其是 地区,此工程是为了改变我国南涝北旱和北方水资源严重短缺的局面。这项工程规模巨大,分东、中、西三条调水线路。 ①南水北调工程是指将 水系的水调往缺水严重的 、 。 ②其中,东线工程是将长江水通过 运河引水北上。 ③中线工程是从长江最大的支流 上游的 水库引水,送达 、 。 ④西线工程是从长江上游引水,送达 上游,解决 地区的缺水问题。 3、解决水资源时间分配不均的措施: 。水库一般在河流 期蓄水, 期放水,保持下游较稳定的流量。水库兼有防洪、灌溉、发电、城市供水、航运等多种功能。 4、水污染及其防治: 问题 解决措施 水污染 防治水污染 减少农药、化肥的使用 污水处理、达标排放; 减少使用洗涤剂、清洁剂 水浪费 节约用水 (1)推广喷灌、滴灌技术,发展节水农业; (2)工业用水循环使用; (3)生活用水一水多用,如淘米水浇花或冲厕。 $ 课前预习记录: 月 日 星期 第四章 中国的自然资源 4.2 水资源 一、水资源的数量 1、水资源的组成:我们通常说的水资源,是指陆地上的淡水资源。它是由江河及淡水湖泊中的水、高山积2、地球上水量的 97.5%为咸水,淡水只占 2.5%,而且 68.7%的淡水以冰川和永久积雪的形式存在。 3、水资源的来源:陆地上的淡水资源,主要来自大气降水。降落在地面的水,一部分沿地面流动,形成地表径流;一部分渗人地下,形成地下径流。一个国家水资源的多少,主要以径流量的多少来衡量。径流量又随降水的变化而变化。所以,一般来说,降水多的地区,淡水资源丰富;降水少的

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4.2 水资源-2021-2022学年七年级地理上册10分钟课前预习练(中图版·北京)
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