第二章 第2节 气体的等温变化-2021-2022学年新教材高中物理选择性必修第三册【衡中课堂】课时周测月考（人教版）

物理 ! 选择性必修第三册 ! !" ! 答案精析 ! !(! !! 负值的范围为 &? 到 '$/%? !因绝对零度达不到!故热力 学温度不可能取负值!故 ) 项错误$ .!(+) ! 根据热力学温标零值的规定可知 ( 项正确"热力学 温度变化 #D 和摄氏温度变化 #? 的变化量大小是相等 的!但 #? 不是 #D !故 + 项正确! * 项错误"绝对零度是低 温的极限!只能无限接近而永远不可能达到!故 ) 项正确$ /!(* ! 由 9(82$/%!#-D 和两种温标下温度的变化特点 # 8( # 9 判断!故 ( # * 项正确! + # ) 项错误$ 0!* ! 根据绝对零度无法达到可知!温度不会不断下降!故 ( 项错误"目前已知最低温度为 '$/%!#-? !故 + # ) 项错误" 现代技术下!绝对零度无法达到!故 * 项正确$ !课后综合提升" $ ! 基础巩固题 #!) ! 每格表示的摄氏度为#&& $&& ?(&!-? !比冰点高出的温 度为% #-&E-& & .&!-?(-&? !故 ) 项正确! ( # + # * 项 错误$ $!+* ! 热平衡是一种动态平衡!是大量分子的平均效果!故 ( 项错误! + 项正确"只有在绝对零度时分子热运动才会停 止!故 ) 项错误! * 项正确$ %!()* ! 两系统达到热平衡的标志是它们的温度相同!或者 说它们的冷热程度相同!故 ( # * 项正确"标准状况下冰水 混合物的温度为 &? !与 &? 的水的温度相同!所以达到热 平衡!故 + 项错误"量体温时温度计需和身体接触达 - " #& 分钟是为了使温度计的温度和身体的温度相同!达到热平 衡!故 ) 项正确$ ,!+) ! 由于两个系统原来处于热平衡状态!温度相同!当分 别升高 -? 和 -D 后!温度仍相同!两个系统仍为热平衡状 态!故 ( 项错误! + 项正确"由于温度发生了变化!系统的状 态也发生了变化!故 ) 项正确! * 项错误$ -! 见解析 解析!这样做是为了使测量更准确#更方便$下部较大而上 部很细!这样下部储存的液体就比较多!当液体膨胀或收缩 不大时!在细管中的液面就可能有较大的变化!可以使测量 更精确"下部的壁很薄!可以使玻璃泡内的测温物质的温度 较快地与待测物质的温度一致"细管的粗细是均匀的!是为 了使刻度均匀!便于读数$ .! 见解析 解析!从题中图像看!物理量 ? 与热力学温度成正比关系! 用 D 表示比例系数!有 ?(D9 $由于 9(82$/%!#-D !则有 ?(D % 82$/%!#-? &!因此 ? 与 8 的关系图像如图所示$ /! 见解析 解析!% # &当温度升高时!瓶内的气体受热膨胀挤压上方的 液柱!液柱就会向左移动$ % $ &将此装置放在一个标准大气压下的冰水混合物中!在液 柱正中间处标上 &? !将它放在一个标准大气压下的沸水 中!在液柱正中间处标上 #&&? !然后将以上两个刻度之间 的部分进行 #&& 等分!标上刻度就成了一个温度计$ % ! 素养提升题 #!+ ! 当温度计的液泡与被测物体紧密接触时!如果两者的温 度有差异!它们之间就会发生热交换!高温物体将向低温物 体传热!最终使二者的温度达到相等!即达到热平衡!故 ( # * 项正确"两个物体的温度相同时!不会发生热传递!故 + 项错误!符合题目要求"若 # 与 $ # % 分别达到热平衡!三者温 度一定相等!所以 $ # % 之间也达到了热平衡!故 ) 项正确$ $!(+ ! 冰水混合物的温度为 &? !和环境的温度相同!处于 热平衡状态!故 ( 项正确"铝块在沸水中加热足够长的时 间!铝块和水的温度相同!处于热平衡状态!故 + 项正确"冬 天刚打开空调的教室内的气体各部分温度不相同!未处于 热平衡状态!故 ) 项错误"匀速运动的容器突然停止运动 时!机械能转化为气体的内能!容器内的气体温度升高!未 达到热平衡状态!故 * 项错误$ %!)* ! 细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积 随温度变化情况的!测温物质是球形瓶中封闭的空气!该温 度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的!故 ( # + 项错误! ) # * 项正确$ ,!(+ ! 中学常用的两种表示温度的方法就是摄氏温标和热 力学温标!故 ( 项正确"两者关系是 9(82$/%!#-D !所以 用两者表示温度的变化时!两者的数值相等!故 + 项正确" 当温度变化 #? 时!也可说成温度变化 #D !不能说 #D 就 是 #? !只能是 # 开尔文的温差等于 # 摄氏度的温差!故 ) # * 项错误$ -!%-? ! -.? 解析!此温度计每一刻度表示的实际温度为 #&& 0&E$& ?( - % ? !当它的示数为 ,#? 时!它上升