1.2 内能和热量-2021-2022学年九年级全册物理【导与练】初中同步练案配套课件（教科版）

2.内能和热量 一、温度与热运动 1.温度:表示物体的　 　程度。  2.温度对分子运动的影响:物体的温度越高,扩散越　 　,说明构成物体的大量分子做无规则运动越　 　。  3.热运动:物体内部大量分子的　 　。  二、物体的内能 1.定义:物体内所有分子　 　和分子间相互作用的　 　的总和。  2.影响因素 (1)同一物体状态不变时,　 　越高,内能越大。  (2)内能还和物体内部　 　的多少、种类、结构和　 　等因素有关。  快 冷热 剧烈 无规则运动 动能 势能 温度 状态 分子 练案 物理 3.改变方式 (1)热传递:内能在物体间的　 　或传递。在热传递过程中,转移　 　的多少叫做热量。物体吸收热量,内能　 　;物体放出热量,内能　 　。  (2)做功:内能和其他形式的能量间的　 　。对物体做功,物体的内能　 　;物体对外做功,物体的内能　 　。  三、燃烧放出热量 1.能量转化:燃料的燃烧是一种　 　变化,在燃烧过程中,燃料的　 　能转化为　 　能。  2.热值 (1)意义:表示燃料燃烧的　 　。仅与燃料种类有关,与燃料的　 　、燃烧程度等都无关。  (2)定义:燃料完全燃烧放出的　 　与燃料　 　的比。用符号q表示。  转移 内能 增加 减少 相互转化 增加 减少 化学 化学 内 特性 质量 热量Q 质量m 练案 物理 (3)公式:q =　 。  (4)单位:　 　。  焦/千克(J/kg) 练案 物理 知识点1温度与热运动 1.东明香肚是享誉全国的地方名吃,冷香肚没有热香肚的香气浓郁,造成这种差别的主要原因是(　 　) A.芝麻油的含量不同 B.分子间的引力不同 C.分子热运动的剧烈程度不同 D.分子间的间隙不同 C 练案 物理 2.小明同学将左右手的各一根手指分别插入盛有热水和冷水的玻璃杯中[如下图(甲)],过一会儿两手指的感觉不相同;再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中[如下图(乙)],这时两手指的感觉　 　(选填“相同”或“不相同”)。拿出手指,用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃杯中,同时小心地滴入一滴红墨水[如下图 (丙)],实验观察到的现象是　 　。前一个实验现象说明 　 　;后一个实验现象说明　 　。 不相同 红墨水在热水中扩散得快 仅凭感觉判断温度高低不可靠 温度越高,分子运动越剧烈 练案 物理 知识点2内能及其改变 3.(2020苏州)下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是(　 　) 4.南极洲的冰川　 　(选填“具有”或“不具有”)内能。古人钻木取火是通过 　 　的方式来改变物体内能的。  B 具有 做功 A.钻木 取火 B.煤炉 烧水 C.压缩空 气升温 D.搓手 取暖 练案 物理 知识点3热值及计算 5.关于燃料的热值,下列说法正确的是(　 　) A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关 B.容易燃烧的燃料的热值一定大 C.煤的热值比干木柴的大,煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多 D.0.5 kg煤油和1.5 kg煤油的热值一样大 6.如右图所示是观察海波熔化现象的实验装置,海波在熔化过程中温度不变,内能 　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。实验过程中完全燃烧了5 g酒精,放出的热量为　 　J。(q酒精=3.0×107 J/kg)  D 变大 1.5×105 练案 物理 8.关于分子和物体内能,下列说法正确的是(　 　) A.杯子里的水可以任意倒出,说明水分子间没有引力 B.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的 C.把0 ℃的冰块加热熔化成0 ℃的水,其内能不变 D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能 B B 练案 物理 9.如下图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是 (　 　) A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功 B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功 C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功 D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递 10.(2020衢州)将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”,把一瓶饮料放入“冰箱”后,冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如右图所示,在两者温度达到相同之前,下列说法正确的是(　 　) A.甲是冰块 B.乙吸收热量 C.甲内能增加 D.乙内能减少 C B 练案 物理 11.(2020安徽)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(　 　)