学易金卷:2020-2021学年八年级道德与法治上学期期中测试卷(陕西)03

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2021-11-01
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2021–2022学年上学期期中测试卷03 八年级道德与法治·全解全析 1、【答案】B【解析】题干启示我们要遵守交通规则,遵规守法是维护交通秩序及珍爱生命的需要,遵守交规是对生命的负责,对生命要有敬畏的情怀,遵守社会规则需要自律和他律,①②④是正确的选项;③选项犯罪行为然会受到刑罚处罚。故选B。 2、【答案】D【解析】此题旨在考查学生对自由和规则的认识,题文中的观点表明,规则和自由是相互依存的,规则不是为了限制自由,规则是对自由的保障,所以ABC观点错误,正确答案选D。 3、【答案】D【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。①:制定规则的目的是要保障人们的自由,故①说法错误;②:遵守规则需要自律和他律,故②说法错误;③④:上述材料表明了社会规则不是一成不变的,体现了我国的法治建设不断完善,故③④说法正确;故本题选D。 4、【答案】B【详解】本题考查礼貌用语。A:请人帮忙,要说“劳驾”,A说法正确,不符合题意,不选;B:求人谅解,要说“包涵”。所以对大家的批评,不能说“包涵”,B说法错误,应选;C:请人别送,要说“留步”,C说法正确,不符合题意,不选;D:中途先走,要说“失陪”,D说法正确,不符合题意,不选;故本题选B。 5、【答案】D【解析】本题考查对文明市民的理解。①②④:做文明市民,应该努力践行社会主义核心价值观,提高道德水准和文明素养,从自己做起、从小事做起,故①②④说法正确;③:违反条例的行为并不是犯罪行为,故③说法错误;故本题选D。 6、【答案】B【解析】本题考查违法行为的种类。小哲寻衅滋事、打架斗殴,小东参与抢劫都是刑事违法行为,故①②正确;小青没有参加献爱心活动,属于道德行为,不是违法行为,故③不合题意;小明偷看他人日记,侵犯隐私权,是违法行为,故④正确。故选B。 7、【答案】B【详解】本题考查法不可违的理解。①:不违法是人们行为的底线,故①说法错误;④:材料没有体现出依法维权,故与题意不符;②③:上述材料告诉我们绝不允许国家荣誉和利益受到任何损害,说明了法律是评价人们行为是否合法有效的准绳,故②③说法正确;故本题选B。 8、【答案】D【解析】本题主要考查一般违法与犯罪之间的联系。题文中强调有一般违法行为的人如不改正,就可能走向犯罪,这体现了二者之间的联系,一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。ABC说法错误,一般违法行为社会危害性相对较轻,没有触犯刑法,不会承担刑事责任,不会受到刑罚处罚,一般违法行为与犯罪完全不同;所以答案选D。 9、【答案】D【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。A:这体现了文明有礼,故与题意不符;B:这里强调了积累的力量,故与题意不符;C:这里强调了集体的力量,故与题意不符;D:这是要我们学会换位思考,故符合题意;故本题选D。 10、【答案】D【解析】我们要树立战胜毒品诱惑的决心;主动远离毒品;掌握战胜毒品诱惑的方法,要投入到学校和社区组织的禁毒活动中,为创建“无毒学校”和“无毒社区”作出自己的贡献,劝说自己的亲人、朋友及同学远离毒品,如发现家庭成员、身边的朋友或其他人员吸毒、贩毒等,应立即向公安机关报告,①③④是正确的选项;②选项不是青少年学生角度的内容。故选D。 11、【答案】B【解析】本题考查失信的危害。题文材料表明,被列入失信人员名单后,严重影响了正常的生活等,这表明失信者很难在社会上立足,故B符合题意;A错误,只有触犯了刑法才应受刑罚处罚;C错误,大事小事都要讲诚信;D错误,不讲诚信的现象虽然屡见不鲜,但这不是正常现象。故选B。 12、【答案】D【详解】本题主要考查遵守社会规则的知识。①②④:题文中强调我们要会知危险避险,安全文明出行,这就要求我们遵守交通法律法规,按照交通信号灯的指示行驶,“红灯停绿灯行,黄灯亮了等一等”;行人在过马路时既要看信号灯,也要看过往车辆;学生在上下学路上骑自行车时,不扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶,所以①②④的说法是正确的;③:骑车的时候,要一心一意,注意交通安全,所以“藏上耳机边骑车边听音乐”既容易分心,又会因为听音乐影响听汽车喇叭,使自己的安全受到威胁,所以③做法错误,故排除③;故本题选D。 13、【答案】A【解析】本题考查诚信,题干“守信者享受到免押金借书、乘公交打折、办贷款优惠等好处”“失信者‘一处失信、处处受限’”等说明此举有利于继承和发扬诚信美德,营造诚信光荣、失信可耻的社会氛围,观点①正确;此举有利于增强居民的诚信意识,构建和谐社会,观点②正确;此举不能杜绝失信行为的发生,观点③太绝对,错误;失信者因失信而很难在社会中立足,但不一定无法生存,观点④错误;观点①②正确,所以选A。 14、【答案】B【解析】依据教材知识可知,①正确,道德属于规则的一种;②错误,行政制裁包括行政处罚和行政处分;③错误,宪法不包括普通法律;④正确,人格

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