六年级上册科学-第二单元 形状与结构 课堂检测资料 教科版（含答案）

【期中集训营】六年级上册第二单元课堂检测资料 2.1 抵抗弯曲 一、填空（每空5分，共25分）  很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(     )和横放的材料(  )支撑住的。它们受压时，（  ）比(  )容易弯曲和断裂。所以横梁(  )能力是建筑科学上要研究的重要问题。 二、判断题（每道5分，共10分） 1.纸的厚度和抗弯曲能力的大小无关。（    ） 2.横梁的抗弯曲能力和材料有关。（    ）  三、单选题（每道5分，共15分）      1.改变材料的（   ），可以改变材料的抗弯曲能力。 A.颜色   B.亮度  C.硬度 D.形状 2.在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（   ）。  A.纸的厚度、长度  B.纸的长、宽、厚度 C.纸的宽度  3.材料的抗弯曲能力（   ）。 A.只与材料的宽度有关  B.只与材料的厚度有关 C.与材料的宽度和厚度都有关 附答案： 一、柱子   横梁   横梁   柱子   抗弯曲 二、1.×    2.√ 三、1.D    2.A   3.C 2.2  形状与抗弯曲能立  一、填空（每空5分，共20分） 1.在不增加材料的情况下，“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的(   )，而增加了材料的(   )，从而大大增强了抗弯曲能力。 2.减少材料宽度虽然(   )了一些抗弯曲能力。但增加了厚度,就大大增强了材料的抗(    )能力。在不增加材料的情况下,这真是一个好办法。 二、判断题（每道5分，共10分） 1.把纸改变形状就可以承受任何压力了。（    ） 2.纸的抗弯曲能力和纸的形状有关。（   ） 三、单选题（每道5分，共15分）  1.铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（   ）。 A.便于安装   B.美观    C.增加抗弯曲能力又节省钢材 2.瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强，主要原因是（   ） A.是把几层纸粘贴在一起的 B.把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形状 3.把纸折成不同的形状,与没有折的纸相比,它们的抗弯曲能力(   )了 A.增强 B.减弱 C.一样   附答案：一、1.宽度   厚度   2.降低   弯曲 二、1.×    2.√ 三、1.C   2.B   3.A 2.3   拱形的力量  一、填空（每空5分，共15分） 1.拱形承载重量时