1.1种群的特征同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物苏教版选择性必修2
1.1种群的特征—2021-2022学年高二生物苏教版（2019）选择性必修2同步课时作业
1.种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。下列叙述错误的是( )
A.调查某树林内树上蝉的数量，不能得出该树林内蝉种群密度的大小
B.若一个种群的出生率始终小于死亡率，则该种群的数量将持续下降
C.放开二孩政策可调整我国人口的年龄结构，但一般不会影响性别比例
D.样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度，但结果与真实值有差异
2.下图是某种群的数量特征示意图，下列相关叙述错误的是( )
A.M、H分别指的是迁入率、迁出率
B.N与G的差值是自然增长速率
C.年龄结构能用来预测种群数量的变化趋势
D.用性引诱剂诱杀雄虫可降低害虫种群密度
3.下列关于种群数量特征的叙述，错误的是( )
A.生物种群的性别比例均为1:1，可直接影响种群密度
B.某一物种的种群密度在不同的地域和季节中可能有较大差异
C.“五一”期间北京人口数量明显变化的主要影响因素是迁入率和迁出率
D.年龄结构是通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群数量变化的
4.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是( )
A.标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时标记物脱落
B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计中方格内及四边上的菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.测算1L培养液中能容纳的双小核草履虫的最大值时，在培养阶段混入了大草履虫
5.调查种群密度或丰富度时所得到的数值与实际数值相比，结果偏大的是( )
A.使用大网眼的渔网进行标志重捕调查池塘某种鱼的种群密度
B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化，用血细胞计数板计数前未振荡试管取培养液
C.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
D.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集土壤中小动物时没有打开电灯
6.某研究小组对长白山山区的东北兔进行了详细的调查研究，结果见下表。下列有关叙述错误的是( )
组成 | 幼年组 | 亚成年组 | 成年组Ⅰ | 成年组Ⅱ | 小计 |
雄性/只 | 10 | 27 | 10 | 5 | 53 |
雌性/只 | 8 | 20 | 10 | 7 | 44 |
合计/只 | 18 | 47 | 20 | 12 | 97 |
组成百分比% | 18.56 | 48.45 | 20.63 | 12.37 | 100 |
性别比例（♀：♂） | 1:1.25 | 1:1.35 | 1:1 | 1:0.71 | 1:1.16 |
A.在调查时的环境条件（不考虑迁入、迁出的情况）下，东北兔的种群数量将趋于减少
B.完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定
C.东北兔幼年组、亚成年组的雄性所占比例较高，成年后则相反
D.东北兔的种群密度可通过标志重捕法来进行估算
7.如图甲、乙分别表示某种群数量的增长曲线和种群增长速率曲线，下列与此相关的叙述错误的是( )
A.甲图中c点种群增长速率对应乙图中的f点，ad段可看成是“J”型增长
B.当种群增长速率对应乙图中的g点时，该种群数量可达到最大值
C.渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在c点
D.根据“J”型增长数学模型Nt＝N0λt，知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示
8.如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在天敌进入前的环境容纳量),在某时间点有一定量的天敌迁入,一段时间后野兔种群数量达到相对稳定状态。下列有关说法
正确的是( )
A.O~b时段种群数量增长较快,野兔的出生率最大
B.d时间种群数量下降,则天敌最可能在该时间点迁入
C.该种群中雌性稍多于雄性时有利于种群数量增长
D.存在一定程度的被捕食压力的条件下,野兔种群的环境容纳量在K1~K2之间
9.科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行调查，发现在调查开始后的最初一个月内，种群数量每天增加1.5%，据此分析合理的是( )
A.研究者通常采用取样器取样法估算该地区田鼠的种群数量
B.最初一个月内，田鼠种群增长的物理模型可表示为Nt=N0λt
C.数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期
D.一段时间后，预测田鼠天敌的数量有可能增加
10.如图为某研究小组调查千岛湖A、B两个岛屿中社鼠数量在某年份3月~11月间的变化关系。下列叙述错误的是( )
A.A岛屿中社鼠在6~7月份数量下降与种群死亡率大于出生率有关
B.B岛屿中社鼠在3~4月份种群数量呈“丁”形（型）增长
C.每个岛屿中社鼠种群数量增加均离不开信息传递的作用
D.调查社鼠种群数量变化时,再次捕获后社鼠死亡不会影响调查结果