第4单元100以内数的认识（同步练习）-2020-2021学年数学一年级下册人教版（PDF版 无答案）

四、100以内数的认识 第1课时数数数的组成(1) 口算妙算 错题订正 18-9= 11-7= 14-8 12-9= 14-7= 11-5 15 679 14-9 12-4 过<仿例精练之救材P例1) 共有( )个苹果。 可以10个10个地圈起来再数 我的发现:数数时可以一个一个地数,也可以几个几个地数。注意不要重 数、漏数 第2课时数数数的组成(2 算妙算 错题订正 12-4 17-9 l1-7= 仿例精练3教材B35例2) 000〈一盒10个,4盒是4个 十,还有6个一,合 OO0<起来是 )个十和()个一合起来是( 我的发现:几十几是由几个十和几个一组成的 第3课时读数写数 口算妙算 错题订正 13-7= l1-3= 14-6 l2-9= 14-7= 15-8= 14-8= l1-2 6-4= <仿例精练3教材P6例3) 写一写,读一读。 8 写作 什位/个包读作 十位|个位读作 分析:从右边起,第一位是()位,第二位是()位。写数时,从高位 写起。 1.中十位上有()个,在十位上是(),个位上有()个,在个位上 写()。十位上的()读作(),个位上的()读作()。 2.中十位上有()个⊙,在十位上写(),个位上一个也没有,个位上 写()。十位上的()读作(),个位上的()不读。 我的发现:写数时,从高位起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位 上写几。读数时,也要从高位读起,十位是几就读几十,个位是几就读几,如 果个位上是0就不读。 第4课时数的顺序比较大小(1) ∈口算妙算 错题订正 18-9 17-8= 2-7 12-3 2-8 5-7=1 12-5= 16-8= 12-4= 仿例精练3(教材P41例4 按照数的顺序,在空格里填数。 6 26 43 63 69 74 96 扌我的发现 .1-100按从小到大的顺序排列,后面的数比前面的一个数多1 2.在百数表中,同行相邻两个数相差1,同列相邻两个数相差10。 第5课时数的顺序比较大小(2 口算妙算 <错题订正3 l1-3 l1-8 l7-9= 14-8 12-4-6 13-7 13-6 仿例精练3教材P42例5) 在(里填上“>”或“< 88 十位个位十位个位 十位个位十位个位 35()40 45()43 分析:“35”的十位上的数,比“40”十位上的数()(填“大”或“小”),所以 45”和“43”