内容正文:
20以内的退位减法 第1课时十几减9 口算妙算 错题订正 10+5 5+9 9-7 10-9= 3+9= 10-8 9+7 14-10= 10-4= 6-4= 9+4= 例精练3教材P10例6 想一想,填一填 6-9 影影影88器 我是这样算的: 我是这样算的 9+ 16 6+ 我的发现:计算十几减9时,常用“破十法”和“想加算减法” 第2课时十几减8、7、6(1) 口算妙算 ∈错题订正 10-7 8+2: 0-8 17-9 9-4 7+8 9+6= 5+8 3+8 16-2 6 9-2 15-3 仿例精练3教材門13例2) 圈一圈,算一算 17-8= yyyyy yyy yyyyy yyy 我是这样算的: 我是这样算的: t 10-8 8+ 17 我的发现:计算十几减8时,常用“破十法”和“想加算减法 第3课时十几减8、7、6(2 口算妙算 错题订正 6+6 10-7 7+8 10-6= 6+9 6+7 16-6= 8+5= 17-9 7+7= 16-5 仿例精练3(教材P4例3) 圈一圈,算一算。 B0800 O 12-6 10-7 10-6 2 我的发现:计算十几减7、6时,常有“破十法” 第4课时十几减5、4、3、2 ∈口算妙算3 错题订正 12-7= 10+5 13-8 4+12 16-8 8+3= 13-3 15-8 4+8 l1-7 7+6 14-7= 13-3= 14-9= 估例精练3(教材P7例4) 看图写算式。 12支 11个 =□(个 分析:此两题都是已知总数和一部分数求另一部分数,用()数计算。列 式为 计算时可以用“整加算减法”。 第5课时解决问题(1) 口算妙算 错题订正 l1-4 13-7 l1-2= 12-8 15-8 14-6 16-7= l1-5 13-6 15-9= 纺例精练三(教村P20例5 妈妈买回12个苹果和5个桃,吃了4个苹果,还剩多少个苹果? 分析:已知买回12个苹果5个桃,吃了4个苹果。要求“还剩多少个苹果”。 可以画图表示题意 从上面分析可知,用()计算,列式为 。信息 )没有用 上,是多余条件。 口算:还剩个苹果。 第6课时解决问题(2) 错题订正 l1-3 l1-6 2 13-9 16-8 17-8 12-8 13-6= 14-6 l1-5= 仿例精练(教材P21例6 明明比乐乐多拍了多少下? 分析:已知明明拍