北京师范大学附属实验中学2021-2022学年上学期期中质量评估七年级 历史

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2021-10-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 西城区
文件格式 ZIP
文件大小 758 KB
发布时间 2021-10-31
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-31
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来源 学科网

内容正文:

北师大实验中学2021-2022学年秋季学期期中质量评估 七年级上册 历史 时间:70分钟 总分:100分 题号 一 二 总分 得分 一、单选题(本大题共17小题,共51分) 1. 下列的历史时期和对应的阶段特征连接正确的是() a.早期国家与社会变革                   ①秦汉时期 b.中国境内早期人类与文明的起源            ②史前时期 c.统一多民族国家的建立和巩固             ③夏商周时期 A. ①——a  ②——b  ③——c B.  ①——b  ②——c  ③——a C. ①——c  ②——b  ③——a D. ①——c  ②——a  ③——b 2. 魏晋南北朝时期的政治特点可以概括为() A. 建立帝国新秩序 B. 生产发展和社会变革 C. 巩固大一统局面 D. 政权分立和民族汇聚 3. 中国古代王朝历经更替,不断发展。以下正确描述历史演进的是() A. 第一个封建盛世:汉初刘邦休养生息--汉武帝的大一统--文景之治 B. 走向衰落的东汉:张角创立太平道--外戚宦官交替专权--黄巾起义 C. 亡于暴君的王朝:夏朝亡于夏桀--商朝亡于商纣--周朝亡于周厉王 D. 天下分分合合:春秋战国时期--“一统秦两汉”--三国两晋南北朝 4. “天地混沌谁凿开,华夏文明谁肇兴!指南车上,拨亮亘古迷茫。百谷田间,切关天下生灵……渊源乎中华圣诞,泱泱乎轩辕茂功。”这段文字赞美的是(    ) A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 禹 5. 炎黄部落联盟打败蚩尤部落的战役地点是() A. 涿鹿 B. 巨鹿 C. 半坡 D. 河姆渡 6. 通过对下列关键词的叙述,分析关键词叙述的人物是() ①部落联盟的首领  ②舜的接班人  ③治水有功  ④三过家门而不入 A. 黄帝 B. 炎帝 C. 尧 D. 禹 7. 墨子将夏桀、商纣王、周幽王、周厉王并称为暴君或昏君,他们的暴虐致使王朝灭亡,后人可以从中得到的启示是() A. 勤于政事,爱护百姓 B. 发展经济,增强国力 C. 加强国防,充实军备 D. 重视教育,奖励学术 8. 关于下列图片的表述,正确的一项是       图1:司母戊鼎          图2:甲骨文            图3:殷墟宫殿复原图 A. 图1反映了商朝青铜铸造业十分发达 B. 图2说明夏朝已有了比较成熟的文字 C. 图3表明洛阳曾经是我国的统治中心 D. 上述三幅图均展示了西周的灿烂文明 9. 如图是汉字“鱼”字演变的简单历程,据此可知 A. 汉字是我国唯一文字 B. 汉字的发展一脉相承 C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字都来源于象形字 10. 著名学者夏鼐说:“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”能证明这一观点的是商代(    ) ①青铜制作工艺高超 ②创造了比较成熟的文字 ③出现玉器 ④出现了鱼纹彩陶盆 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是() A. 奴隶制完全瓦解 B. 儒家学说一家独大 C. 分封制全面崩溃 D. 诸侯争霸兼并 12. 春秋五霸、战国七雄、铁器牛耕、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是 A. 统一国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固 C. 政权分立与民族融合 D. 争霸称雄与社会变革 13. 战国时期战乱不休,在秦国和赵国之间曾发生过这一时期规模最大的包围歼灭战,赵国40万降卒被秦国白起坑杀,成语“纸上谈兵”也出自于这一次战役,请问这一战役是() A. 牧野之战 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 14. 战国后期,实力最强大的诸侯国是( ) A. 秦国 B. 赵国 C. 齐国 D. 魏国 15. 有人把春秋战国时期部分思想描述为:“归服自然的隐士派”,“中央集权的法制派”,“提倡节俭与互爱互利的反战派”,“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。这些思想对应的学派分别是 A. 儒、道、墨、法 B. 道、法、墨、儒 C. 法、儒、道、墨 D. 墨、儒、法、道 16. 春秋战国是社会大动荡时期,也是学术思想非常活跃的时期。下列思想家及其主张对应正确的是 A. 老子——“仁者爱人” B. 孟子——“民贵君轻” C. 韩非子——“兼爱”“非攻” D. 墨子——“无为而治” 17. “几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。”在中国古代的居民家中, 常常可见“耕读传家”“一等人忠臣孝子, 两件事耕田读书”等一类的匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合( )。 A. 老庄之学 B. 孔孟之道 C. 墨家学说 D. 法家理论 二、材料解析题(本大题共4小题,共49分) 18. 阅读下列材料(11分)

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北京师范大学附属实验中学2021-2022学年上学期期中质量评估七年级 历史
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