【期中阅读宝典】专题03：添加标题 期中语文阅读冲刺黄金六讲 三年级上册 （部编版，有答案）
专题03：添加标题
标题就像文章的眼睛。“睛”点得好，不但能够突出文章的主题，而且能够激发读者阅读的兴趣。而且给文章添加标题也是必须掌握的阅读技巧之一。
【考题形式】
- 根据文中内容给文段添加一个标题；
- 在横线补充一个标题。
【技巧讲解】
文章的题目就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有：用点明中心的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题 。
1、根据主要内容概括出题目
记事的文章提炼出中心事件做题目，比如，《草船借箭》《三打白骨精》;写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特
点来命题，如《卖火柴的小女孩》《桂林山水》等。
2、根据文章中心提炼出题目
根据作者的中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。像《伟大的友谊》《九月九日忆山东兄弟》就是以中心来定题目的典型例子。
3、利用相关的物或景做题目
作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。比如，《观潮》一文，以时间为线索抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。这种命题方法多见于抒情性比较强的文章。
4、有代表性的时间、地点也可做题目
时间地点像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的空间。我们可以从学过的课文《十六年前的回忆》《景阳冈》中得到借鉴。
拟题要求：准确、新颖、简洁
【例题解析】
___________
①小猪想找个朋友玩。
②这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩。因为你太懒惰了。”
③小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
④忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救
上了岸。小我和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
思考：给短文加上标题。
解析：本文开头讲述了故事发生的原因“小猪想找个朋友玩”，所以可以围绕“小猪”和“朋友”取一个标题。文章讲述了开始大伙儿都不跟小猪玩，因为它懒惰、不动脑筋，后来小猪救了小羊，大伙就都跟它玩了。还可以为围绕课文内容“小猪救小羊”等，取一个标题。
答案：小猪找朋友
【知识巩固】
一、 阅读文本，完成练习。
小蚂蚁肚子饿极了。他四处寻找食物，找了好久都找不到，疲惫不堪。
傍晚，小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒坦坦地地趴在蛛网上。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！”让我像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！“
蜘蛛想了一会儿说（ ）在我们的生活里，不存在一劳永逸呀（ ）小蚂蚁（ ）你最好在这里过一夜（ ）看看我们是怎样生活的（ ）小蚂蚁答应了。
夜幕降临了，小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根一根吃进肚子里，把好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。
天亮了，蜘蛛才把新网织好。小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。为了生存我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断，我的网总是拆了织，织了拆。”
小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬，一边想。他明白了……
1．给短文加个合适的题目，写在短文前的横线上。
2．在括号里加上合适的标点符号。
3．文中表示时间顺序的词分别为______、_______、_______。
4．“疲惫不堪”的意思是_________________。小蚂蚁“疲惫不堪”是因为_________________________________。[来源:学科网]
5．蜘蛛为什么要把网拆了重新织？用“ ”在文中找出来。
6．听了蜘蛛的话，小蚂蚁明白了什么？