2022届高考一轮复习古代诗歌鉴赏专题：诗歌题材与考查形式

题材与形式 高考一轮复习古代诗歌阅读专题 目录 肆 复习指导 叁 常见考点 贰 基础知识 壹 感知高考 感知高考 01 01 年份 卷别 选篇 体裁 题型/分值 涉及考点 2021年 全国甲卷 陈师道《和南丰先生出山之作》 宋诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①鉴赏文学作品的内容、语言和表达技巧； ②分析作者的观点态度 全国乙卷 辛弃疾《鹊桥仙·赠鹭鸶》 宋词 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①鉴赏文学作品的形象、情感和表达技巧； ②分析诗歌的语言特色 新高考Ⅰ卷 杨巨源《寄江州白司马》 唐诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①理解文学作品的内容和表达技巧； ②分析作者的思想情感和观点态度 新高考Ⅱ卷 陆游《示儿子》 宋诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①理解文学作品的内容和表达技巧； ②分析作者的思想情感和观点态度 2020年 全国卷Ⅰ 陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》 唐诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①把握诗句的内容、技巧及情感； ②评价诗歌的思想主题和作者的情感 全国卷Ⅱ 王安石《读史》 宋诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①综合考查诗歌内容和表现手法； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 全国卷Ⅲ 陆游《苦笋》 宋诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①理解分析诗句的内容、手法、语言、情感； ②结合诗歌手法概括诗歌形象特点 2019年 全国卷Ⅰ 陈与义《题许道宁画》 宋诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 全国卷Ⅱ 杜荀鹤《投长沙裴侍郎》 唐诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； ②把握诗歌表达技巧及其作用 全国卷Ⅲ 刘禹锡《插田歌（节选）》 唐诗 1道单选题，3分；1道主观题，6分，共9分 ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； ②对比阅读，赏析语言风格 2019-2021年高考古诗词阅读考点分析一览表 考情分析 高考诗歌鉴赏，能力层级为鉴赏评价D级，多年来一直是高考语文试题中的重点与难点。通过分析上表，我们不难发现高考诗歌鉴赏考查有以下特点： 1. 近几年高考古代诗歌鉴赏考查的均是客观题加主观题，考点覆盖面广。采用的都是1道选择题和1道简答题，相对而言，思想内容和观点态度是高考考查的重点。 2. 体裁选择上，诗歌居多，词偏少。2021全国乙卷考到了词，按照高考3年基本稳定的原则，明年备考关注诗的同时，还要特别关注词。 3. 注重落实新课标理念，强化对“审美鉴赏与创造”核心素养的考查。 考情分析 4. 反押题思路明显，拒绝思维定势。辛弃疾是高中生非常熟悉的词坛大家，其豪放风格和爱国情怀更是人尽皆知。然而2021全国乙卷所选辛词与其代表性作品风格完全不同，这是一个导向，体现出高考以“文本”为中心、考查名家非名篇的基本倾向，在“改变相对固化的试题形式、增强试题开放性、减少死记硬背和机械刷题现象”等方面做了有益探索。 5. 思想主题宏大，给人以积极向上的力量。高考作为选拔性考试，被誉为国考，必定有着鲜明的导向功能。如2021全国甲卷表现出北宋文人忧国忧民、敢于担当的胸襟；2021全国乙卷阐述了自然和人类和谐共处的道理等。 6.近几年的高考命题越来越重视对读懂诗歌内容的考查，淡化对模式化、概念化的鉴赏内容的考查。 基础知识 01 02 一、古代诗歌的体裁 1.古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。 古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 2.近体诗，包括律诗和绝句。 体裁与题材 3.词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59-90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。 4.曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。 1.山水田园诗 特点：①以描写为主（包括写景、写人，常用“白描”的手法）