第四课时 第一单元 2.2 谋求互利共赢(课前)-初中道法部编版(2016)九年级下册课前课中课后同步试题精编

2021-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 谋求互利共赢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 240 KB
发布时间 2021-10-30
更新时间 2021-10-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31165728.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

谋求互利共赢课前预习 一、课前先知 1 .阅读教材P22-P26《谋求互利共赢》,回答下列问题。 二、课前自测 2 .2020年9月21日,国家主席习近平在联合国成立75周年纪念峰会上强调,世界问题多得很,大得很,全球性挑战日益上升,应该也只能通过对话合作解决。这是因为(   ) ①国际形势缓和的大趋势已根本改变                 ②各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战     ④人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体 A.①②③ B.①③④ C.①②① D.②③④ 3 .人类只有一个地球,各国共处一个世界。由中国首倡的人类命运共同体理念得到国际社会的广泛认同,其意义在于( ) ①充分表达了人类追求和平与发展的愿望 ②为人类共同美好的未来指明了方向 ③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想 ④为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4 .习近平总书记指出:没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。因为世界各国应该(     ) A.承担领导责任,积极解决问题 B.努力加快发展,独自解决问题 C.采取共同行动,应对全球问题 D.坚持开放创新,消除国家差异 三、探究与分享 5 .2018年9月10日,第72届联合国大会通过了七十七国集团提交的非洲发展新伙伴关系和非洲冲突起因决议,重申了“合作共赢”和“人类命运共同体”理念。 (1)联合国大会重申了“合作共赢”和“人类命运共同体”理念说明了什么? (2)为什么我们要构建人类命运共同体? 参考答案 1 .【答案】持久和平,普遍安全,共同繁荣,开放包容,清洁美丽;利益交汇点;信任,守望相助,共同担当;生命,生命的价值;构建人类命运共同体 【详解】 略 2 .【答案】D 【详解】 本题考查对当今国际关系特点、人类命运共同体的认识和把握。 ②③④:依据题文描述,全球性挑战日益上升,应该也只能通过对话合作解决。这是因为各国相互联系、相互依存的程度空前加深;没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战;人类越来越成为你中有我、我中有你的命运,要建设人类命运共同体,故②③④说法正确; ①:国际形势缓和的大趋势没有根本改变,和平发展是当今时代两大主题,故①说法

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