第四课时 第一单元 2.2 谋求互利共赢(课后)-初中道法部编版(2016)九年级下册课前课中课后同步试题精编

2021-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 谋求互利共赢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 297 KB
发布时间 2021-10-30
更新时间 2021-10-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31165727.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

谋求互利共赢课后提升 一、真题回顾 1 .由中国首倡的构建人类命运共同体理念,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。下列做法与该理念不符的是(   ) A.截至目前中国已向全球供应3亿剂新冠疫苗 B.中国主办“一带一路”国际合作高峰论坛 C.第十三届全国政协第四次会议在北京召开 D.中国、韩国等15国签订《区域全面经济伙伴关系协定》 2 .2020年3月26日,国家主席习近平在北京出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会时强调:中方秉持人类命运共同体理念,愿同世界各国加强在疫情防控,患者救治,疫苗研发等领域合作,共同维护世界人民健康福祉.中国倡导构建人类命运共同体理念的意义在于(   ) A.已得到世界各国的认同,将对世界的和平与发展产生深远影响 B.为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,提供了中国方案 C.人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题 D.需要世界各国一致行动,各国人民相互信任,守望相助和共同担当 二、易错易混 【易错易混点1】构建人类命运共同体表达了追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提出了宝贵的思路,所以得到了国际社会的广泛认同,但不是所有国家的一致认同。 3 .自习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》主旨演讲以来,构建人类命运共同体理念在世界激荡。构建人类命运共同体( ) ①可以消除各国之间的矛盾和斗争 ②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路 ③得到了世界上所有国家的认同 ④充分表达了人类追求和平与发展的愿望 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【易错易混点2】构建人类命运共同体,需要各国扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。这有利于解决全球性问题,保障人类的生存和发展,也符合各国的自身利益。 4 .2020年5月18日,国家主席习近平出席第73届世界卫生大会视频会议并致辞。强调中国坚持以民为本、生命至上,呼吁构建人类卫生健康共同体。构建人类卫生健康共同体,需要各国(   ) ①放弃国家根本利益,精诚合作    ②交流互鉴,尊重和保障人权 ③回避经济全球化趋势,扩大开放  ④包容互惠,努力扩大利益交汇点 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【易错易混点3】构建人类命运共同体,还需要各国人民之间的相互信任、守望相助和共同担当。 5 .观察漫画,以

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