内容正文:
语文
!
选择性必修下册
!
答案精析
!
!#$
!!
宣城郡!未被准许!就被任命为右军将军-会稽内史$
王羲之生性喜欢鹅!会稽郡有一个寡居的老妇养了一只
鹅!鹅善于鸣叫!王羲之向她求购没有成功!于是他偕同亲友
命人驾车前去观赏$老妇听说王羲之要来!便将鹅杀了烹煮
款待他们!王羲之为此感叹惋惜了好几天$又山阴有一个道
士养了一群好鹅!王羲之前往观赏!感到非常愉快!坚持要买
他的鹅$道士说+"您为我书写)道德经*!我就把整群鹅都送
给您$#王羲之高兴地写完)道德经*后!将这群鹅装入笼子带
回家!很是快乐$他就是这样任性率真$他曾经到门生家去!
看见蓒木做的几案光滑洁净!便在上面书写起来!真书-草书
各占一半$后来这些字迹被门生的父亲误刮掉了!门生懊悔
了好几天$又有一次王羲之在蕺山见到一个老妇!老妇手持
六角形竹扇在叫卖$王羲之就在竹扇上书写!每把扇子上写
五个字$老妇起初脸上露出生气的神色$王羲之就对老妇
说+"你只要说字是王右军写的!就能卖一百钱啊$#老妇按照
他的话去做!人们竞相购买$有一天老妇又拿了竹扇来!王羲
之只是微笑不说话$王羲之的书法受到世人的欣赏!就是这
样的$王羲之常常自我评价说+"我的书法如与锺繇相比!应
当并肩媲美%如与张芝的草书相比!还应当处在居前的行列$#
他曾经给人写信说+"张芝在水池边练习书法!池水都被墨汁
染成黑色!假如人们像他这样沉迷于书法练习!造诣未必就在
他的后面$#王羲之的书法最初比不上庾翼-郗?!到了晚年!
他的书法才精妙无比$他曾经用章草的书体给庾亮写回信!
庾翼看到之后深为叹服!于是给王羲之写信说+"我过去收藏
了张伯英的十幅章草书法作品!战乱时南渡长江颠簸摇荡!于
是全部丢失!经常感叹精妙的真迹永远也见不到了$忽然观
赏到足下答复家兄的书信!焕发出来的光彩有如神灵的光辉!
自己好像又看到在战乱中丢失的张氏书法的风貌$#
王羲之离开官位以后!与东方各郡的人士尽情游山赏水!
以射鸟钓鱼为乐$又与道士许迈一起研究服食丹药!不惜跋
涉千里去收集药石!遍游东方各郡!登遍名山!泛舟沧海!感叹
说+"我最终会游乐而死$#谢安曾经对王羲之说+"进入中年以
来!容易为哀乐等情感伤心!与亲友分别!总有几天心情抑
郁$#王羲之回答说+"人到晚年!自然会有这种情形$最近我
正依赖音乐来排遣心中郁积的情感!总是害怕后辈察觉!会减
少欢乐的趣味$#朝廷考虑到他的誓言坚决!也就不再征召
他了$
!/"
&
!
'天朗气清
!
惠风和畅
&
$
'夫人之相与
!
俯仰一世
&
%
'固知一死生为虚诞
!
齐彭殇为妄作
&
'
'或因寄所托
!
放浪形骸之外
&
(
'群贤毕至
!
少长咸集
!!"&
!
&
项!两个"虽#均是"虽然#之意$
,
项!于!介词!在0
介词!对$
-
项!为!动词!成为0动词!是$
#
项!以!介词!
把0介词!因为$
!$"&
!
,
项!带!名词作动词!环绕$
-
项!齐!形容词的意动用
法!把((看作相等$
#
项!欣!形容词作动词!感到欣喜$
!%"-
!
-
项古今义均为"过去的事情#$
,
项!"以为#古义为
"把它作为#!今义是"认为#%
&
项!"夫#古义为发语词!"夫
人#可译为"人#!今用来尊称一般人的妻子%
#
项!"斯文#
古义为"这次集会的诗文#!今义指"文化或文人%文雅#$
!'"-
!!
判断句!直接判断$
"
判断句!"为#表示判断$
#
省
略句!省略介词"于#$
$
状语后置句$
%
判断句!"也#表
示判断$
&
省略句!省略介词"于#$
!("-
!
第一空!千姿百态+形容姿态多种多样!各不相同$博
大精深+.思想-学说等/广博高深$此句想表达书法的姿
态多种多样!应选用"千姿百态#$第二空!规范化+使合于
一定的标准$典范化+向可以作为学习-仿效标准的人或
事物靠拢$此句意在强调约定俗成成为标准!应选用"规
范化#$第三空!浑然天成+形容人的才德完美自然!也形
容诗文结构严密自然!用词用典毫无斧凿痕迹$应运而
生+原指顺应天命而降生!后泛指随着某种形势而产生$
此句想表达有些类型的书法时机到了就产生了!应选用
"应运而生#$第四空!婉转+.说话/温和而曲折.但是不失
本意/%.歌声-鸟鸣声等/抑扬动听$含蓄+包含%.言语-诗
文/意思含而不露!耐人寻味%.思想-感情/不轻易流露$
此句想表达中国书法耐人寻味!应选用"含蓄#$
!)"
&示例'
!
书法是汉字的艺术
!"
那么颜真卿则是唐代尚
法书风的集大成者
!*"
!从而提高了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象"改为
!从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象"$
!+"&
!
根据语境!接下来应谈的是"书法与人性#的关系!
#"
&
三句应是一体的%
%
句是对王羲之在建